Оңға, оңға түзу тұр. Солға, солға түзу тұр. Алға қарай бір адым Артқа қарай бір адым. Жоғары – тӛмен қарайық. Орнымызды табайық.
Балалар, сәл сергіп алсақ, сабағымызды ары қарай жалғастырайық.
«Алматеру» ойыны.
Шарты: азайтқышы 1 болатын, айырмаларды және қосылғышы 1 болатын қосындыларды сурет бойынша тез есептеп шығарса, алманы сол оқушы теріп алады.
ІV. Сабақты қорыту.
БҮҮ стратегиясы.
Білемін
Үйрендім
Үйренгімкеледі
Шарты, сұрағы, шешуі, жауабы
Кері есептерді
Кері есептің шығару жолын
V. Үйгетапсырмаберу.18 бет, 4 мысал.
VІ. Оқушылардыбағалау.
Сабақтың тақырыбы: Кері есептер.
ІІ-нұсқа
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Кері есептер ұғымымен және олардың мәнді белгілерімен таныстыру, оқушылардың білімін тексеру, әртүрлі тапсырмалар орындату.
Дамытушылық: Оқушылардың зейінін, ойлау, зерде үрдістерін дамыту, қиялын ұштап, қабілеттерін шыңдау.
Тәрбиелік: Жарысқа қатыстыра отырып, ұлттық ойынның мәнін ұғынып, ұлттық ерекшелік, дәстүр жайлы танымын қалыптастастыру.
Сабақтыңкӛрнекілігі: Ә.Қастеев суреті, тест тапсырмалары, "Тез оқы" ойыны.
Сабақтыңтипі: Аралас сабақ.
Сабақтыңәдісі: Сұрақ-жауап, кӛрнекілікпен жұмыс, түсіндіру.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
Өткен сабақты пысықтау.Математикалықдиктант: 8 бен 2 сандарының қосындысы
10 мен 8 сандарының айырмасы
1 мен 8 сандарының қосындысы
9 бен 8 сандарының айырмасы. Сабағымыз әрі қарай кӛңілді жүру үшін, демалайық.
«Түн» оқушылар партаға басын қойып ұйықтайды. Осы кезде беті жабық тұрған Ә.Қастеевтің суретінің бетін ашамын.
«Күн»- балалар басын кӛтереді.
Бұл кісі атақты суретші Әбілхан Қастеев аталарың. Жақында Ә.Қастеевтің 100 жылдығы дүние жүзі кӛлемінде тойланды. Ә.Қастеев туралы қысқаша айтып кетемін. Сол тойда «Бәйге» болды. Соған байланысты бүгін біздің сыныпта бәйге сабағы ӛткелі отыр. Осы бәйгеде кімнің аты озып келсе, сол оқушы «Атақты суретші» атанады.
Бәйгені білесіңдер ме?
Бәйгеұлттық ойын.
Бәйгеге кімдер қатысады?
Атқа шабатын баланы – шабандоз, бәйгеге қатысатын аттарды-сәйгүлік, осы сәйгүліктерді баптайтын адамды – бапкердейді.