Сабақтарына дайындалу мен оны жоспарлаудың Әдістемесі
жүктеу/скачать 3,53 Mb.
|
sagymbekova-bastauysh-synyptardyn
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау.
- Сабақтың барысы : І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Сабақты бекіту.Бүгінгі сабақта не үйрендік? Қандай ұғыммен таныстық? Санға байланысты мақал - мәтел айтқызып сабақты аяқтау. Мысалы: "Су кезегінен қалған, он екі ай аш қалады", "Он рет айтқаннан бір рет кӛрсеткен артық", "Қайыр қылсаң бүтін қыл", "Жақсы әке жаман балаға қырық жыл азық", т.б. Үйге тапсырма: № 4, 7 мысалдарды орындап келу. Бағалау.Екінші сабақ Сабақтың тақырыбы: 6-ға кӛбейту және бӛлу. Сабақтың мақсаты:Білімділік: 6 санымен кӛбейту және бӛлу тәсілдері туралы білімдерін қалыптастыру. Әр түрлі мазмұндағы есептерді шығаруда кӛбейту, бӛлу амалдарын дұрыс қолдануға, дұрыс есептеуге үйрету; Дамытушылық: Берілген тапсырмаларды орындата отырып, оқушылардың ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын, логикалық ойлау, сӛйлеу қабілеттерін дамыту; Тәрбиелік: Тапқырлықпен жылдам, дәл есептеуге, ӛз бетінше сауатты жұмыс істеуге және мақсатқа жете білуге тәрбиелеу. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Кӛрнекілігі: Мультимедиа, ойындар, тапсырмалар. Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, ойындар, топпен жұмыс, ӛз бетінше жұмыс, жұмбақ есеп, логикалық жаттығулар. Болжамдап отырған нәтиже: Әр түрлі мазмұндағы есептерді шығаруда алған білімін қолдана білетін жеке тұлға. Сабақтың жоспары: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау. а) 8-мысал 120-бет ә) Математикалық диктант б) Сұрақ-жауап Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. Тірек білімдерін белсендіру, Жаңа сабақты түсіндіру. а) 1-мысал. ә) Оқулықпен жұмыс: 2, 3, 4 – мысалдар (ауызша). Қорытындылау. Жаңа тақырыпты бекіту: а) «Білгенге маржан, білмеске арзан». 5-мысал (жазбаша). ә) «Қалт етпей қағып ал, жауабын тауып ал». 6-мысал (ауызша). б) «Жұмыла кӛтерген жүк жеңіл». 7-есеп (топпен жұмыс). Ӛткен материалмен жұмыс жүргізу: а) «Амалдарды орында, есептеуден жаңылма». 8-мысал (жазбаша). ә) «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда». 9-мысал (ӛзіндік жұмыс). б) «Бойы сергектің ойы да сергек». Жұмбақ есеп (сергіту сәті). в) «Болсаң егер қырағы, шешуі тез шығады». 10-мысал (ауызша). Қорытындылау. Сабақты қорытындылау. «Тапқыр болсаң егер сен, қиындықты жеңерсің»: а) 13-шығармашылық тапсырма, ә) Логикалық жаттығулар. «Жаңылмай ойдан, жылдам бол, ойлан»: а) 14-мысал (ауызша), ә) Математикалық эстафета (ойын). Қорытындылау. Үй тапсырмасы. 12-есеп. Шығармашылық деңгей: логикалық жаттығулар ойластыру. Оқушыларды бағалау. Мадақтау, ынталандыру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:а) 8-мысалдың орындалу барысын тексеріп шығу, талдау, ә) Математикалық диктант. 11-мысал. Қалдықпен бӛлу. б) Сұрақ-жауап: Тік тӛртбұрыштың ауданын қалай табамыз? Қалдық туралы не білеміз? Қорытындылау. жүктеу/скачать 3,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|