Сабақтарына дайындалу мен оны жоспарлаудың Әдістемесі



бет65/106
Дата21.07.2023
өлшемі3,53 Mb.
#104605
түріСабақ
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   106
Байланысты:
sagymbekova-bastauysh-synyptardyn

Сабақты қорытындылау.


  1. «Тапқыр болсаң егер сен, қиындықты жеңерсің».

    1. 13-шығармашылық тапсырма.Тақтада орындау:





      Шаршы сызып, оны ӛзара тең 8 үшбұрышқа бӛл.



    2. Логикалық жаттығулар:

  • Шаршының бұрыштарының санын ең кіші үш таңбалы санға кӛбейт.

  • Үздік оқушының сүйікті бағасын 100-дің екіден бір бӛлігіне кӛбейт.

  • 45 балапанның аяқтарының санының үштен бір бӛлігі нешеге тең?

  • Бір бұрышын кесіп тастаған үстелдің бұрыштарының санын рояльдің аяқтарының санына кӛбейт.

    1. «Жаңылмай ойдан, жылдам бол, ойлан»:

      1. 14-мысал (ауызша).

      2. Математикалық эстафета (ойын).

  1. Үй тапсырмасы. 12-есеп. Шығармашылық деңгей: логикалық жаттығулар ойластыру.

  2. Оқушыларды бағалау. Мадақтау, ынталандыру.

Үшінші сабақ


Сабақтың тақырыбы: 7 - ге кӛбейту және бӛлу.


1-нұсқа
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды 7 - ге бӛлу, кӛбейту тәсілімен таныстыру оны пысықтау.

Дамытушылық: Ой-ӛрістерін кеңейтіп, ойлау есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Ӛз елін, жерін сүюге, қазақ халқының әдет-ғұрыптарын сақтауға тәрбиелеу.
Кӛрнекіліктер: Ауылдың аттары, макеттері, Абай, Ыбырай, Шәкәрім, Мұхтар суреттері, 7 санына байланысты мақал-мәтелдер.
Сабақтың тҥрі: Аралас сабақ. Пәнаралық байланыс: Ана тілі.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.


  1. Оқушыларды сабаққа дайындау.

  2. Сынып оқушылары 4 топқа бӛлініп отырады, әр ауыл ӛздерін тақпақ айтып таныстырып ӛтеді:

  1. - ауыл "Абай" 3 – ауыл "Ыбырай"

  2. - ауыл "Мұхтар" 4 - ауыл "Шәкәрім."


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   106




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет