Оқушыларға жаңа сабақты түсіндіру. Ой белсенділігін дамыту. Еңбекқорлыққа,білімділікке тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану
Сергіту сәті
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
1. Білімділік:
Оқушылардың жіптер, маталар, қалданатын құралдар туралы білімдерін кеңейту
2. Дамытушылық
Оқушылардың зейінін жалпы мата туралы ұғымдарын дамыту
3. Тәрбиелік
Оқушыларды тазалыққа, ұқыптылыққа, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу
Сабақ типі: Жаңа сабақ
Көрнекілік: Мата түрлері, тігіс түрлері
Психологиялық ахуал
Мен бәріңе Денсаулық тілеймін!
Мен бәріңе Қуаныш тілеймін!
Мен бәріңе Мейірім тілеймін!
Мен бәріңе шуақты күн тілеймін!
Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! Және т.б.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
І Ұйымдастыру кезеңі:
-Сәлемдесу
-Түгендеу
II Үй тапсырмасын тексеру:
-Балар сендер өткен сабақта құрал-жабдықтар туралы өткеңдер:
-Ал, енді соған байланысты сұрқтар қойып көрейін.
-Алғашқы кезде инені қандай затпен жасаған?
-Еңбекке ең керекті құрал жабдықтарды атап беріңдер?
-Балалар сендерге мен осы құрал-жабдықтар туралы жұмбақ жасырып көрейін:
Айқасқан құшақтары
Кесетін пышақтары
(қайшы)
Ерні жырық
Кішкене сырық
(ұршық)
Тұтқасыз тобатай
Ұнатар көп апай
(оймақ)
Танауында арқаны
Бір батып бір шығып
Алға қарай тартады
(ине)
Гүлдері бар құлпырған
Кең жазықтан аумайды
Оған әркім ұмтылған
Киім киер оңтайлы
(мата)
III Мақсат қою:
- Балалар бүгін сендермен мен жаңа сабақ метамен жұмыс істеу дегенді өтеміз:
IV Жаңа сабақты түсіндіру:
-Мақта ол жылы жақта өседі. Ол жылы сүйетін өсімдік. Ол Қазақстанның Оңтүстік өңірлерінде өсіріледі.
Мақташылар қыс айларында жинаған мақтаны өңдеп олардың жарамды тұқымдарын көктемде егу үшін сақтайды.
Жібек жіпті-адам иірмейді оны көбелектің дернәсілі иіреді.
Мұндай құрттың түрін тұт жібек құрты тек қана тұт ағашының жапырағымен қоректенеді. Қуыршаққа айналар алдында құрт жіңішке жіп шығарып бүкіл денесін сол жіппен орап тастайды. Адамдар жібек құыршағын тарқатып жіп орап, бірден тоқыма фабрикасына жібереді.
Маталар жіптен жасалады. Және олар әр түрлі болады тықыр,түкті, ауыр және жеңіл.
- балар енді мен сендерге «Сиқырлы жіп» туралы хикая айтып берейін:
Сиқырлы жіп
Дүниеде бір жіп бар екен. Ол өрмекшінің торындай нәзік әрңі берік екен. Нәзіктігі сонша оның әр талшығының өзін көзбен көру қиын-ақ. Бұл жіп жай жіп емес сиқырлы жіп. Одан басқа тартатын орамал, қыздарға арналған бантиктер жасайды. Бұл жіптен тіпті балық аулайтын ау да жасған.
- Ал, балалар бұл жіп мақтадан немесе зығырдана да жібектен де жасалмаған ол жай ғана капрон жіп деп аталады.
V Жаңа сабақты түсінгенін тексеру:
-Ал, балалар сендер жана сабақты қалай түсінгендеріңді тексеріп көрейік. Ол үшін мына күлтешелердегі сұрақтарға жауап бересіңдер:
o Еңбек сабағына керекті құралдар?
o Мата неден жасалады?
o Матаны фабрикада немен тоқиды?
o Жіптің қандай түрлерін білесің?
o Матадан не жасауға болады?
VI Бекіту кезеңі:
-Балалар енді сендермен біз «Бәйге» ойынын ойнаймыз. Ол үшін топ екіге бөліну керек. Бірінші топ «Сәйгүлік», екінші топ «Тұлпар» деп аталады. Тақтада екі топтың аттары ілініп тұр.Кім сұраққа жылдам жауап берсе соның соның атты алға жылжыды. Кімнің атты алда келсе сол жеңіске жетеді.
