Кейбір оқушылар:
Бағалау критерийлері
|
мәтінгежоспар құрып, оған ат (тақырып) қояды.
|
элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.
|
жай сөйлемдер/мәтін құрастырып жазады.
|
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Спорт
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Спортпен айналысудың пайдасы қандай?
|
Құндылықтарды дарыту
|
Қоршаған ортаны аялауға, қорғауға, зиян келтірмеуге, жан-жануарларды күтіп бағуға, қоршаған ортаны таза ұстауға тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Ағылшын тілі, орыс тілі, көркем еңбек, логика
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
|
ресурстар
|
Басы
|
Ширату жаттығуы
Қол ұстасып бәріміз,
Жылықты сезейік.
Шуақ шашқан күндей боп,
Күлімсіреп жүрейік.
|
Писихологиялық дайындық
|
Ортасы
Соңы
|
(МК;Ө;Қ) 1-жаттығу. Оқулықта берілген өлеңді мәнерлетіп оқыту. Оқығаны бойынша өлең мазмұнына талдау жұмыстарын ұйымдастыру. Оқушыларға тапсырманы оқытып, сұрақтарға толық жауап алу.
Өлеңге ат қойғызып, дәлелдеулер жасату.
Дескриптор:__Әріп_элементтерін_каллиграфиялық_талаптарға_сай_жазады.__(МК;_Ө;_Қ)'>Дескриптор:__Өлеңнің_мазмұнын_түсінеді.__Оған_тақырып_қояды.__(МК;Ө;Қ)'>Дескриптор:
Өлеңнің мазмұнын түсінеді.
Оған тақырып қояды.
(МК;Ө;Қ)
2-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу жұмысын №2-жұмыс дәптеріне орындату. Оқушылардың сөйлемді қатесіз, әрі көркем жазуын қадағалау. Жазған сөйлемдерін оқытып, түсінігін сұрау.
Дескриптор:
Әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.
(МК; Ө; Қ)
3-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу жұмысын №2-жұмыс дәптеріне орындату. Оқушылардың назарын оқулықтағы тірек сөздерге аударып, ұсынылған тапсырма бойынша мәтін құрастыруларын ұйымдастыру.
Жазған жұмыстарын топта жариялату.
Тақтамен жұмыс ұйымдастыру.
Дескриптор:
Тірек сөздердің көмегімен әңгіме құрай алады.
(Ө;Қ)
№2-жұмыс дәптерімен жұмыс ұйымдастыру. Дәптердің 33-бетіндегі тапсырманы орындату. Өлеңнің ұйқасын тауып, текшелерге жазғызу. Жұмыстарын топта жариялатып, дәлелдеулер жасату.
(МК; Ө; Қ)
4-жаттығу. Оқушылардың назарын оқулықтағы берілген сөз бен буындарға аударып, ұсынылған тапсырма бойынша мақал құрастыруларын ұйымдастыру.
Мақалдың мағынасына талдау жасату.
Дескриптор:
Берілген сөз бен буындарды қолданып мақал құрай алады.
(МК;Ө;Қ)
1-жаттығу. Оқулықта берілген өлеңді мәнерлетіп оқыту. Оқығаны бойынша талдау жұмыстарын ұйымдастыру.
Балалардың қай ойын түрін ойнады?
Өлең мазмұнын әңгімеге айналдыр.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
