Жұмбақ шешу. Бұтақтарға секіріп,
Әр жерден қылт етеді.
Кейде жаңғақ кеміріп,
Жоғары өрлеп кетеді. (Ақ тиін)
5 - тапсырма. Тиіннің тапсырмасы. «Не өзгерді?» ойыны П - б дыбыстарының ерекшеліктерімен таныстыру. Оқыту.
Доп – добы көп – көбі тап – табу қап – қабы жауап - жауа...
Топ – тобы шөп – шөбі шап – шабу сап – сабы талап – тала...
(Жазба дәптерге жазу) Жұмбақ шешу. Қара ала тоны бар,
Аңдардың ол краны.
Оны сен де танып ал
Серейіп кеп тұрады. (Керік)
6 - тапсырма. Керіктің тапсырмасы
Жазба жұмысы. Тақтаға П әрпінің бас әрпін жазып көрсету, ауада жазу. П әрпін екі жолға жазу.
П әрпі келетін сөздерге мысалдар ойлату.
Суреттерден п әрпі кездесетінін табу.
Алма, апельсин, банан, шие, құлпынай, құрма, алмұрт.
Сөздерді буынға бөлу. Сабақты қорытындылау. Сөздік диктанттың бағасын айту, жұлдызша беру.
- Бүгінгі сабақта не туралы өттік? Нелермен таныстық?
Жемістердің ішінен кірпінің алма жемісін алып, тарату. Оқушыларды марапаттау. Білім туралы өлең шумағын хормен айту.
Бұл сабақта бүгінгі
Күннің нұры төгілді.
Аңдарменен достасып,
Көрсеттік біз білімді.
Рефлексия
Оқушыларға боялмаған гүлдер таратып беру. Олар бояйды.
Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Әріп, буын, сөздерді жазуға, оқуға қиналатын оқушыларға дербес қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушыларға әңгімені өздігінен оқуды тапсыру. Енді оқып үйреніп келе жатқан оқушылар үшін таныс әріптері бар шағын мәтінді пайдалану.
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Сабақты жүргізе отырып жекелеген оқушылардың оқи алу деңгейін тыңдау арқылы бағалау.Оқушылардың сұрақтарға жауап беру үдерісін бақылау арқылы бағалау.
Пәнаралық байланыс – денсаулық және қауіпсіздік, АКТмен байланыс – сергіту сәті Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі) – барлық тапсырмаларында.
Көркем еңбек - фигуралар, сауат ашу - суреттер, логикалық ойлау қабілеті.
Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Уақытты қалай пайдаландым?
Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
