Оқу тапсырмасын орындау кезінде өзін бақылауда және жауапкершілікте ұстай білуі дамытылады
Жазбаша жұмыстар арқылы жұмыстану кезінде өзін-өзі реттей білу қасиеттері дамытылады
Жеке жұмыс кезіндеөзіне деген сенімділік,өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.
Топтық жұмыс кезіндеортақ іс атқаруда ынтымақтастықта бола білу,өз оқуына жауапкершілікпен қарау,сынға алу,ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады
Пән аралық байланыс
Nа+,К+ иондары мысалында -химия,
Диффузия құбылысымен байланысты -физика
Алдыңғы білім
8-сынып Қан құрамы мен қызметінің сипаттамасын біледі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңі
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы 0-7мин
-Амандасу
-Кезекшімен сұхбаттасу
-Психологиялық ахуалды қалыптастыру.
Үй тапсырмасын «Өрмекші торы»әдісі бойынша тексеру. (Тоқыма жіпті бір-біріне лақтыра отырып сұрақтар қою,сұраққа жауап беру,келесі қарсы тұрған адамға лақтыру арқылы өрмекші торын құру)
1.Өт қайда түзіледі?
2.Ол қайда түседі және не үшін керек?
3.Өттің құрамына нелер кіреді?
4.Асқорытудағы өттің рөлі?
5.Өттің ішекке бөлінуі неге тәуелді?
6.Тәулігіне қанша өт түзіледі?
С:Нәтиже немесе жауап бойынша саралау.Мұнда бірдей тапсырма болғанымен оқушылар әртүрлі жауаптар айтуы мүмкін
ҚБ: «Геометриялық фигуралар» әдісі арқылы бағалау
Бейне көрсетілім тамашалау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу,мақсатын анықтау.
Бейне көрсетілім бойынша талқылануға арналған сұрақ:
-Бейне көрсетілімнен қандай ой түйдіңдер?
