100-101
|
4.2Грамматикалық
|
Бақылаудиктанты
|
3.4.2.1*негізгітүбіргежұрнақтаржалғауарқылытуындысөзжасау,түбірлес
|
2
|
24,25
|
|
|
нормалардысақтау
|
|
сөздердіңмағынасынажырату
|
|
|
|
Ескерту: 16 желтоқсан, 8 наурыз, 9 мамыр күнгі сабақтар келесі күнгі сабақтарға біріктірілді.
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚЖОСПАРӘдебиеттікоқу3-сынып.Барлығы102сағат,аптасына3сағ.
№
|
Ортақбөлім
|
Сабақтақырыбы
|
Оқу мақсаты
|
|
Мерзімі
|
Түзетулер
|
сағат
|
1
|
ЖАНДЫТАБИҒАТ
|
Оқуғашақыру.АхметБайтұрсынұлы
1.1Шығарманыңмазмұнынтүсіну
|
3.1.1.1шығарманыңмаңыздытұстарынанықтауүшінашықсұрақтарқою жәнежауапберу
|
1
|
1.09
|
|
2
|
Күншыққанда.
Ілияс Жансүгіров
1.2Шығарманымазмұндау
|
3.1.2.1–шығарманыңмазмұнынбірлесеқұрастырғанжоспарбойыншанемесе өзсөзіментолық,таңдауына қараймазмұндау,сахналау.
|
1
|
3
|
|
3
|
Есенніңкірпісі.
СапарғалиБегалин.
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1шығармадағыкейіпкерлердіңмінез-құлқыменіс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
6
|
|
4
|
Табиғаттағылымы.
Шегірткеменқұмырсқа.(Мысал).ИванКрылов.
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1шығармадағыкейіпкерлердіңмінез-құлқыменіс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
8
|
|
5
|
ЖАНДЫТАБИҒАТ
|
Құмырсқаныңқанағаты.(Ертегі)
1.4Тыңдарманныңназарын
|
3.1.4.2сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану
|
1
|
10
|
|
6
|
Қанаттыдостарым.
Қараторғай.ЖүсіпбекАймауытов
1.4Тыңдарманныңназарын
|
3.1.4.2сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану
|
1
|
13
|
|
7
|
Қамқорлық.
БердібекСоқпақбаев
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырып,жеткізу.
|
1
|
15
|
|
8
|
Туғанөлкегүлдері.
ТұманбайМолдағалиев
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырып,жеткізу.
|
1
|
17
|
|
9
|
Табиғаттағыбайланыс.
(Мысал).БейсебайКірісбайұлы.
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырып,жеткізу.
|
1
|
20
|
|
10
|
Менқаладатұрамын.
Сенұйықтапжатқанда.Бердібек Соқпақбаев.
Таң.ЕртайАшықбаев
|
3.2.1.2–шығарманыіштейсаналытүрдетүсініп,көзжүгіртіп,шолып,түртіпалып,қажеттіақпараттытауып,белгіқойып,сынтұрғысынан
бағалапоқу.
|
1
|
22
|
|
|
|
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
|
|
|
|
11
|
Бау–бақшааясында.
Жемісбағында.БейсебайКірісбайұлы.
Жүзімжегісікелгенқасқыр.(Ертегі)
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
3.2.1.2–шығарманыіштейсаналытүрдетүсініп,көзжүгіртіп,шолып,түртіпалып,қажеттіақпараттытауып,белгіқойып,сынтұрғысынан
бағалапоқу.
|
1
|
24
|
|
12
|
|
Алмастыңағашы.
Мархабат Байғұт.
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1 – шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық),бағалауғажәнешығармашылыққанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу.
|
1
|
27
|
|
13
|
Киіктіңайласы.
Ақсақкиік.СәкенСейфуллин.
Киіктіңайласы.Әуелбек Қоңыратбаев
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтау
|
3.2.3.1шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдіанықтау
|
1
|
29
|
|
14
|
Неніүйрендім?БЖБ№1
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтау.
|
3.2.3.1шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдіанықтау
|
1
|
1.10
|
|
15
|
ЖАҚСЫДАНҮЙРЕН,ЖАМАННАНЖИРЕН
|
Жақсыдегеннемене,жамандегеннемене?
2.4Әдебишығарманыңжанрынанықтау
|
3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз,аңыз,бата, әңгіменің жанрлықерекшеліктерінанықтау
|
1
|
4
|
|
16
|
Жақсылықжасау–борышың.
Баланыңайласы.ЫбырайАлтынсарин
2.4Әдебишығарманыңжанрынанықтау
|
3.2.4.1өлең,мысал,нақылсөз,аңыз,бата,әңгіменіңжанрлықерекшеліктерінанықтау
|
1
|
6
|
|
17
|
Жақсыданүйрен.
Малдыпайдағажарату.ЫбырайАлтынсарин.
2.6Кейіпкерлердіңіс-әрекетінбағалау
|
3.2.6.1кейіпкердіңпортретінсипатта,оныңіс-әрекеті,мінез-құлқыныңөзгерусебептерінмәтіннен тауып,бағалау
|
1
|
8
|
|
18
|
Адамдық–борышың.
ШәкәрімҚұдайбердіұлы
2.7Әдебикөркемдеуішқұралдардыңқолданысынанықтау
|
3.2.7.1мұғалімніңкөмегіменшығармадағыәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу,эпитет,кейіптеу)табу
|
1
|
11
|
|
19
|
Абайдыңқарасөзі.
Абайдыңотызсегізіншіқарасөзінен
2.8Көркемшығармаэлементтерінсалыстыру
|
3.2.8.2мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқаүлгідегі(иллюстрация,музыка(күй),мультфильм)нұсқасыменсалыстыру
|
1
|
13
|
|
20
|
Батыртуса–елырысы.
Батырларжыры.
Қобыландыбатыр.(Жырданүзінді)
2.9Түрлідереккөздерденақпараталу
|
3.2.9.1шығарманыңмазмұнынасәйкестүрлідереккөздерден:иллюстрация,әдебикітаптар,мультфильмненнақтыақпараттытабужәнеақпараттысызбатүріндеберу
|
1
|
15
|
|
21
|
ТомменБекки.
|
3.3.1.1мұғалімкөмегіменоқылғаншығарманылогикалықбөліктерге
|
1
|
18
|
|
|
|
ТомменБекки.МаркТвен.
БЖБ№2
3.1Шығарманыңжоспарынқұру
|
бөліп,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру
|
|
|
|
22
|
ЖАҚСЫДАН ҮЙРЕН,ЖАМАННАНЖИРЕН
|
Нағыздостық.
Батылдық.МаркТвен.
3.1Шығарманыңжоспарынқұру
|
3.3.1.1мұғалімкөмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктергебөліп,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру
|
1
|
20
|
|
23
|
Атасөзі–алтынсөз.
Алтынсөз.НесіпбекАйтұлы.Тоқсандықжиынтықбағалау.
(ТЖБ)№1
3.3Шығармашылықжұмыстардытүрліформадаұсыну
|
3.3.3.1шығармашылықжұмысынсурет,сценарийтүріндеұсыну
|
1
|
22
|
|
24
|
Ғаламтор туралы ойларым.Аман мен телефон. Ә.Табылды.Ғаламтортуралы.Е.Ашықбаев.
3.4Қатенітабужәнетүзету
|
3.3.4.1мұғалімніңкөмегіменшығарманыңқұрылымын,стилінжетілдіру, өзбетінше орфографиялық,пунктуациялық қателерді табужәнетүзету
|
1
|
25
|
|
25
|
|
Білім керек бәріне.Фариза Оңғарсынова.Білім.Ө.Тұрманжанов
1.1Шығарманыңмазмұнынтүсіну
|
3.1.1.1 шығарманың маңыздытұстарын анықтау үшін ашықсұрақтарқою жәнежауапберу
|
1
|
27
|
|
26
|
|
Қазақдегенхалықтыңбаласымын.
Т.Молдағалиев.
1.1Шығарманыңмазмұнынтүсіну
|
3.1.1.1шығарманың маңызды тұстарын анықтауүшін ашық сұрақтарқою жәнежауапберу
|
1
|
29
|
|
|
|
|
2 тоқсан 24 сағат
|
|
|
|
27
|
|
Неніүйрендім?
1.1Шығарманыңмазмұнынтүсіну
|
3.1.1.1шығарманыңмаңыздытұстарынанықтауүшінашықсұрақтарқою жәнежауапберу
|
1
|
8.11
|
|
28
|
УАҚЫТ
|
Жылсанау.
Жыл басы.
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1шығармадағыкейіпкерлердіңмінез-құлқыменіс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
10
|
|
29
|
Жасуақыттакөңіл–гүл.
Ғылымғакөңіл бөлсеңіз.АбайҚұнанбаев.
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1 шығармадағыкейіпкерлердің мінез-құлқымен іс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
12
|
|
30
|
Күзгіуақыт.
Күз.МіржақыпДулатов.
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
3.1.4.1–сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді,нақылсөздерді,вербальдыеместілдікқұралдардықолдану
|
1
|
15
|
|
31
|
Ауылкүзі.
Ауылкүзі.ТайырЖароков.
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
3.1.4.1–сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді,нақылсөздерді,вербальдыеместілдікқұралдардықолдану
|
1
|
17
|
|
32
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
