Қысқыкешсуреттері.
Қысқыкеш.АлександрПушкин.
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырып,жеткізу.
|
1
|
19
|
|
33
|
|
Қысқыкеш.
МұқанИманжанов.
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырып,жеткізу.
|
1
|
22
|
|
34
|
УАҚЫТ
|
Түскітамақ –күштітамақ.
Түскітамақ.ЕртайАшықбаев
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
шығарманыдауыстаптүсініп,рөлгебөліп,мәнерлеп,теріпоқу;
шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып,түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынанбағалапоқу
|
1
|
24
|
|
35
|
Күнтәртібі.
ЖолтайӘлмешов
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
шығарманыдауыстаптүсініп,рөлгебөліп,мәнерлеп,теріпоқу;
шығарманыіштейсаналытүрдетүсініп,көзжүгіртіп,шолып,
түртіпалып,қажеттіақпараттытауып,белгіқойып,сынтұрғысынанбағалапоқу
|
1
|
26
|
|
36-37
|
Үйрен білім жастықта!Бақыт құсы. Ы. Алтынсарин.Балалықшақ.М.Жұмабаев.
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауғанегізделген сұрақтарқоюжәнежауапберу
|
2
|
29.11
1.12
|
|
38
|
Неніүйрендім?БЖБ№3
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1қолдануға(практикалық), бағалауға негізделген сұрақтарқоюжәнежауапберу
|
1
|
3
|
|
39
|
СӘУЛЕТӨНЕРІ
|
Кереметкүмбез.
|
3.2.3.1–шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін, сөйлемдітабу.
|
1
|
6
|
|
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтау
|
40
|
Мақтанышым–Астанам.
Ермек Өтетілеуұлы.
2.4Әдебишығарманыңжанрынанықтау
|
3.2.4.1–өлең,мысал,нақылсөз,аңыз,бата,әңгіменіңжанрлықерекшеліктерінанықтау;
|
1
|
8
|
|
41
|
СәулеттібіздіңАлматы.
АбдырахманАсылбек.
Мұзайдын.А.Асылбек.
2.5Шығарманыңкомпозициясынанықтау
|
3.2.5.1–көркемшығармадағыоқиғаныңбасталуын,дамуынжәнеаяқталуынанықтау;
|
1
|
10
|
|
42
|
Әлемніңкереметтері.
Вавилонныңаспалыбағы.
2.6Кейіпкерлердіңіс-әрекетінбағалау
|
3.2.6.1–кейіпкердің портретінсипаттау,оныңіс-әрекетіменмінез-құлқыныңөзгеру себептерінмәтіннентауып, бағалау.
|
1
|
13
|
|
43
|
Жерастындақалабар.
Алтынмүйіздікиік.(Ертегі)
2.7Әдебикөркемдеуішқұралдардыңқолданысынанықтау
|
3.2.7.1мұғалімніңкөмегіменшығармадағыәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу,эпитет,кейіптеу)табу
|
1
|
15
|
|
44
|
Жерастындақалабар.(жалғасы)
Алтынмүйіздікиік.(Ертегі)(жалғасы)
2.8Көркемшығармаэлементтерінсалыстыру
|
3.2.8.2мұғалімніңкөмегіменкөркемшығармаүзіндісінбасқаүлгідегі(иллюстрация,музыка(күй),мультфильм)нұсқасыменсалыстыру
|
1
|
17
|
|
45
|
|
Күшіңесенбе,ісіңесен.
Ереңбекте сыналады.ЖекенЖұмаханов.
2.9Түрлідереккөздерденақпараталу БЖБ№4
|
3.2.9.1шығарманыңмазмұнынасәйкестүрлідереккөздерден:иллюстрация,әдебикітаптар,мультфильмненнақтыақпараттытабужәнеақпараттысызбатүріндеберу
|
1
|
20
|
|
46
|
|
Өнерлініңқолыалтын.
Онсаусақ.МұзафарӘлімбай.
Онсаусақ. ШонаСмаханұлы.
3.1Шығарманыңжоспарынқұру
|
3.3.1.1мұғалім көмегімен оқылған шығарманылогикалық бөліктергебөліп,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру
|
1
|
22
|
|
47
|
Еңбеккежастан,өнергебастан.
Алтынбалта.(Ертегі)
3.2Шығарманыңтүрліжанрыбойыншашығармашылықжұмысжазу ТЖБ№2
|
3.3.2.1*шығармакейіпкерінехат,ертегі(кейіпкерқосу,соңынөзгерту),өлең(төртжолды),әңгіме(оқығаны,көргенібойынша)жазу
|
1
|
24
|
|
48
|
Неніүйрендім?
3.4Қатенітабужәнетүзету
|
3.3.4.1мұғалімніңкөмегіменшығарманыңқұрылымын,стилінжетілдіру,өзбетіншеорфографиялық,пунктуациялыққателердітабу
жәнетүзету
|
1
|
27
|
|
49
|
|
Өнералды-қызылтіл.
Қарлығашәулие.Төлеби
1.2Шығарманымазмұндау
|
3.1.2.1*шығарманыңмазмұнынбірлесеқұрастырғанжоспарбойыншанемесеөзсөзіментолық,таңдауынақараймазмұндау,сахналау
|
1
|
29
|
|
|
|
|
3 тоқсан 30 сағат
|
|
|
|
50
|
ӨНЕР
|
Өнералды-қызылтіл.
3.Бала –бауыретің. Қаздауысты Қазыбек.
1.2Шығарманымазмұндау
|
3.1.2.1*шығарманыңмазмұнынбірлесеқұрастырғанжоспарбойыншанемесеөзсөзіментолық,таңдауынақараймазмұндау,сахналау
|
1
|
10.01
|
|
51
|
Өнералды-қызылтіл.
Әйтекебидіңшешендігі.Әйтеке би
1.2Шығарманымазмұндау
|
3.1.2.1*шығарманыңмазмұнынбірлесеқұрастырғанжоспарбойыншанемесеөзсөзіментолық,таңдауынақараймазмұндау,сахналау
|
1
|
12
|
|
52
|
Шешенніңсөзіортақ.
Әнетбаба өсиеті. Б.Адамбаев
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1шығармадағыкейіпкерлердіңмінез-құлқыменіс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
14
|
|
53
|
Асылсөз.
Асылсөз.АбдырахманАсылбек
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1 шығармадағыкейіпкерлердің мінез-құлқымен іс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
17
|
|
54
|
Күйқұдіреті.
Күйқұдіреті.
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1 шығармадағыкейіпкерлердің мінез-құлқымен іс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
19
|
|
55
|
Әнөнері.
Аққұстуралыаңыз.О.Бодықов
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді,нақылсөздерді,вербалдыеместілдікқұралдардықолдану
сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану
|
1
|
21
|
|
56
|
Суретсалу–өнер.
Бәрібірөкінбеймін.М.Қабанбай.
|
3.1.4.1сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді,нақылсөздерді,вербалдыеместілдікқұралдардықолдану
|
1
|
24
|
|
|
|
Суретсалу – өнер.А.Шаяхмет
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
3.1.4.2сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану
|
|
|
|
57
|
ӨНЕР
|
Қазақбиі.
Қазақбиі.
ШараЖиенқұлова
Өнерпаздар.ӘдібайТабылды.
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалдыеместілдікқұралдардықолдану
сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану
|
1
|
26
|
|
58
|
Шебердіңқолыортақ.
Зергер.
ФаризаОңғарсынова
Тобылғы.БауыржанЖақып.
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырыпжеткізу
|
1
|
28
|
|
59
|
Ат –ерқанаты.
Атқаміндім.
ҚастекБаянбай
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
3.2.1.2–шығарманыіштейсаналытүрдетүсініп,көзжүгіртіп,шолып,түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынанбағалапоқу;
|
1
|
31
|
|
60
|
Атқаміну–өнер.
Мендеатқамінеаламын. АланМаршалл
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
3.2.1.2–шығарманыіштейсаналытүрдетүсініп,көзжүгіртіп,шолып,түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынанбағалапоқу;
|
1
|
2.02
|
|
61
|
Ойнайбілуде–өнер.
Елдестіңойыны. ОспанханӘубәкіров
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауғанегізделген сұрақтарқоюжәнежауапберу
|
1
|
4
|
|
62
|
Өнер–білімбаржұрттар.
ЫбырайАлтынсарин
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1қолдануға(практикалық),бағалауғанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу
|
1
|
7
|
|
63
|
Неніүйрендім? БЖБ№ 5
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1қолдануға(практикалық),бағалауғанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу
|
1
|
9
|
|
64
|
АТАҚТЫАДАМДАР
|
Ғұламағалым.
Сағынышсазы. Әбу Насырәл–Фараби.
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1қолдануға(практикалық),бағалауғанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу
|
1
|
11
|
|
65
|
ХанАбылай.
ХанАбылайатандың. Бұқаржырау.
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтаутақырыбыменнегізгіойынанықтау
|
3.2.3.1шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдітабу
|
1
|
14
|
|
66
|
Алғашқыұстаз.
|
3.2.3.1–шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріп
|
1
|
16
|
|
|
|
Алғашқықоңырау.ҒафуҚайырбеков.
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтаутақырыбыменнегізгіойынанықтау
|
тұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдітабу;
|
|
|
|
67
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
