Ортақтақырып
|
Сабақтақырыбы
|
Оқумақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
1
|
Жандытабиғат
1.1Қоршаған ортаны білужәне түсіну
3.2.Өнердегі тәсілдердіталдау
|
СеніқоршағанортаСимметриядегенімізне?
|
3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәнді көрнектер (ою-өрнек)мен формаларды анықтау және тану, оларды өзжұмыстарында интер претациялау
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды жәнекомпоненттердіөлшеу,белгілеу,қию,формасынкелтіру,жинақтау,қосу жәнебіріктіру
|
1
|
1.09
|
|
2
|
2.1Қоршағанортаныбейнелеу
1.1 Қоршаған ортаны білужәне түсіну
|
Суреттегіштрихтіңәсерлілігі.Бояужағындысы–кескіндемеші–суретшініңәсерлегіш құралы
|
3.2.1.1Қоршағанортаныңвизуалдыэлементтерінәртүрлітәсілдерменқұралдардыүйлестіреотырыпбейнелеу
3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәнді көрнектер (ою-өрнек)мен формаларды анықтау және тану, оларды өзжұмыстарындайнтерпретациялау
|
1
|
8
|
|
3
|
3.2.Өнердегітәсілдердіталдау
|
Жапырақтарды әртүрлі тәсілменбейнелейміз. Суретшілер жандытабиғаттықалайбейнелейді?
|
3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердіңәртүрлітуындыларыныңсуреттеуқұралдарыменорындауматериалдарынанықтау жәнесалыстыру
|
1
|
15
|
|
4
|
1.2 Өнер, мәдениет жәнедәстүрлердібілужәнетүсіну
2.2 Шығармашылықжұмыстыорындауматериалдарыментехникалары
|
Жануарлардыңкөлемдібейнесінжасаймыз.
Ұжымдықкомпозицияжасаймыз.Білім-білікқоржыны
|
3.1.2.1Отандықжәнеәлемдікөнердіңәртүрлішығармаларынбі лужәнеолардыңерекшеліктерін (жанры, орындаутехникасы,көңіл-күйі)түсіндіру
3.2.2.1Асакүрделіәдістерментәсілдердіпайдаланып,материалдарды (табиғижәнежасанды)жәнеқұралдардықолдану,эксперементжүргізу
|
1
|
22
|
|
5
|
|
