Тапсырма:
Жеке жұмыс
Оқулықта берілген айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Тапсырма
Жеке жұмыс
6- тапсырма
Жұптық жұмыс
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
4- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Оқылым
Өткен тақырып бойынша түсінгенін «SWOT талдау» әдісі арқылы баяндап береді.
Жазылым
Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып,досын «1 мамыр- Бірлік күнімен» құттықтайды. Ашықхат жазады.
Жазылым'>Айтылым
Е.Рақышевтың «Жетімдер» фильмі мен М.Мағауиннің «Бір атаның балалары» шығармасын салыстырады. Қазіргі жетім балалар туралы не білесіңдер?
Жазылым
«Кубизм» тәсілі арқылы тақырыпқа жан-жақты сипаттама береді
Жазылым
Зигфридтің атынан Ахмет атаға рақмет айтып, хат жазады.
Айтылым
«Көзқарас» тәсілі арқылы өткен тақырып бойынша сыни ой, пікірлерімен бөліседі.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Баяндайды
-Сипаттайды
-Өз ойын айтады
«Бағалау ағашы» тәсілі
Дескриптор
3 балл
-Хат жазады
-Құттықтайды
«Бағдаршам» тәсілі
Дескриптор
4 балл
-Сұхбат құрады
«Критериалды бағалау» тәсілі
|
Сабақтың соңы
Рефлексия
Бағалау
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
5- тапсырма
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды.
|
|
