Басы
|
1. Сапқа тұрғызу
Амандасу
Мәлімет қабылдау
Сабақтың тақырыбын түсіндіру
2. Саптық жаттығулар:
Оңға, солға, кері бұрылыстар
3. Жүру.
- аяқтың ұшымен, қол жоғарыда
- қол желкеде, өкшемен жүру
- отырып жүру
4. Жүгіру.
- баяу жүгіріс
- сол жақ иықтан секіре жүгіру
- оң жақ иықтан секіре жүгіру
- қиылысты жүгіріс, жылан жүгіріс
5. Жалпы дамыту жаттығулары.
Б. қ. қол белде, аяқ иық көлемінде, басты 1 – 2 алға артқа, 3 – 4 оңға солға бұру
Б. қ. негізгі тұрыс, қолды алға созып айқастыру, 1 – 2 оңға, 3 – 4 солға
Б. қ. жұдырық түйюлі қолды 1 – 2 жоғары, 3 – 4 төмен
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Тренинг жазылған парақшалар
|
Ортасы
|
Тепе-теңдік жаттығуларын үйрету.
1.Бір аяқпен тұрып, екінші аяқты артқа созып, денені еңкейтіп, екі қолды екі жаққа созып «Қарлығаш» бейнесін жасау.
«Қарлығаш» жасау.
2.Екі қолға екі доп алып екі жаққа созып, гимнастикалық бөрене (орындық) үстінде жүру.
3. Басына кітап қойып сызық бойымен жүру.
4.Екі бала бөрене (орындық) үстімен қарама-қарсы жүріп келіп, құламай өту.
Сынып бірнеше топқа бөлінеді. Әр топта жүргізуші таңдалады. Ол қалпақты кигізіп, қалған оқушылардан қашады, қалпақты қолмен ұстауға болмайды. Қуып жетушілер жүргізушіден қалпақты шешуге немесе құлатуға тырысады. Осыдан кейін қалпақ жүргізушіге тапсырылады. Егер қалпақ өзі құлайтын болса, ойын қайта басталады. Жеңіске қалпаққа көбірек ие болған жетеді. Ойын уақытқа жүргізіледі.
) Жүргізуші таңдалады. Оқушылар бірбірінің қолынан ұстап шеңбер құрайды. Жүргізуші теріс қарап тұруы керек. Сол кезде оқушылар шеңберді бірінің үстінен бірі өтіп шатастырады. Оқушыларға ұстаған қолдарын үзуге тыйым салынады. Осыдан кейін жүргізуші шеңберді үзбей, бастапқы қалыпқа қайтаруы керек.
Дескриптор:
Жүргізуші сайланып, қалған оқушылар шеңбер жасап тұрады
Жүргізуші теріс қарап тұрады да, сол кезде ойыншылар шеңберді бірінің үстінен бірі өтіп, шеңберді шатастырады
Жүргізуші жедел түрде шеңберді өз қалпына келтіреді
Жүргізуші командалық ойында өзінің көшбасшылық әрекетін дамытуға талпынады
Сол үшін түрлі қимыл арқылы іс-әрекеттер жасайды
Бағалау
Кері байланыс
Көшбасшылық іс-әрекетті дамыту қаншалықты қиынға соғады?
Көшбасшы үшін шеңберді бастапқы қалпына келтіру оңай ма?
Қорытындылау
|
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді
Оқушылардың берілген тапсырмаларды нақты орындауларына көңіл бөледі,
Тізе бүкпеу ережесчін үйреніп отраға шығып көрсетеді.
Жаттығуды дұрыс орындауын жұппен бағалайды
Жылдам ережеге сәйкес, тез орындауына көп көңіл бөледі.
Қауіпсіздік ережесін сақтауын біледі
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бағдаршам»
ҚБ «От шашу»
|
Мұғалімге ысқырық, бор, фишкалар, қағаз(қалпақ).
|
