5.1.2.1. Әлеуметтік мәдени, ресми тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі құттықтау, интервью көтерілген мәселені талдау.
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.
Жағымды психологиялық ахуал. «Сенің есімің» Оқушылар бір-біріне кезекпен түріне, ақылына, мінезіне және т.б. сай, есіміне сөз қосып айту, Мысалы: ақылды Айгерім, сұлу Сымбат. ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту.
Балалар, біз бүгінгі сабақта бір-біріміздің атымызға жақсы теңеулер айттық, не себепті деп ойлайсыңдар?
