«Өзіңді тексер!» әдісі арқылы оқушылар үй тапсырмасына берілген есепті слайдқа қарап жауабын тексереді.
«Өзін өзі бағалау» әдісі арқылы бағалайды.
Топқа бөлу.
«Үштік» әдісі арқылы «Натурал сан» , «Бүтін сан» , «Рационал сан» бойынша топқа бөлінеді.
Өтілген сабақ қайталау сұрақтарымен, ширату жаттығуларымен қайталанады.
«Жалғасын тап» әдісі арқылы оқушылар есептердің жалғасын табады.
712∙(74)2=…
(47∙64)\(44)3=…
…=-73+(-2)3
2*∙2=27
(х2∙х3)4=...
(0,7-1,3)2=...
...=(с3)4∙с8
-52-(-1)6=...
10*:103=102
«Басбармақ » әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.
Үш топ «Айналмалы бекет» әдісі арқылы жаңа сабақты бір-біріне түсіндіреді. Плакаттарға формулаларды жазып талқылайды. Мысалдарды құрастырып, бір-біріне орындауға береді. Мысалдардың дұрыс орындалғандығын тексереді.
Мысалдар келтіру.
Анықтама. Нөлге тең емес кез келген санның нөлінші дәрежесі 1-ге тең, яғни а0=1
Мысалы: 250=1, (-15,5) 0=1, (5/7) 0=1
Демек, көрсеткіші кез келген бүтін сан болғанда, дәреженің мағынасы бар деген қорытынды жасауға болады.
Анықтама. Санның а•10п (мұндағы 1≤а<10 және п-бүтін сан) көбейтіндісі түрінде жазылуын санның стандарт түрі деп атайды.
Мысалы: 0,025=2,5:100=2,5*10-2
0,00000028=2,8*10-7
Кез келген а#0 және кез келген m және n үшін мына теңдіктер орындалады:
an∙am=an+m
an:am=an-m
(an)m=anm
(ab)n=anbn
(a/b)n=an/bn
Мысалдар келтіру арқылы формулаларды түсіндіреді.
Достарыңызбен бөлісу: |
