Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Әртүрлі физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгеріс


Сабақсоңындамұғалімоқушылардантөмендегі 2 сұраққажауапберулерінұсынады



бет54/170
Дата25.11.2023
өлшемі5,12 Mb.
#127608
түріСабақ
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   170
Сабақсоңындамұғалімоқушылардантөмендегі 2 сұраққажауапберулерінұсынады.
« Керібайланыс» күнделігі
1.Менсабақтыңтақырыбын-----------------------------түсіндім.
Оны ---------------------------------------------орындай аламын .
2. Мен -----------------------------------------------------түсінбедім,
Маған ең қиыны-----------------------------------------------болды.
!

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы




Бөлім




Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы



Акробатиканың жеңіл элементтері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.1.2.1 дене дамуына ықпалететінтүрліжүйеліжаттығуларменқозғалыстардыорындаусапасынарттырудытүсінужәнекөрсету

Сабақтың мақсаты



Барлық оқушылар үйренеді
Жалпы дамыту жаттығулардың негізін құрастыра алады (ЖДЖ).
Басым көпшілігі үйренеді:
Жаттығу кешенін құрастырады
Кейбір оқушылар үйренеді:
Көшбасшылық қабілеттерін көрсетеді

Бағалау критерииі

1. ҚЕ сақтайды
2. ЖДЖ бірізділігін біледі

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі, Сабақ тапсырмасын түсіндіру, қауіпсіздік ережесін еске салу, Жетістік критериін құрастыру
ЖДЖ кешені
затсыз
Iжаттығу
Б.қ.
1 -сол қадам, қол екі жақ жанарға,
иілу (дем алу);
2 -б.қ. (дем шығару);
3-4 -дәл солай екінші аяпен қайталау.
II.Жаттығу
Б.қ. –аяқты тіктеп қол белде ,.
1 - денені солға бұру
Қол екі жақта
Иілу (дем алу );
2 -б.қ. (дем шығару);
3-4 - дәл солай оңға қайталау
III. жаттығу
Б.қ
1 -қол белде ,
Сол қолды көтеру
Тізегі иілу.
2 - аяқты тіктеу
Қол екі жақта
3 - аяқты тізеден бүгіу
Кол белде
4 - б.қ
IV. жаттығу
Б.қ. - тік тұрып тізеге тіреу.
1 - сол қолды жоғары көтеру,
Оң аяқты артқа
2 - б.қ
3 - оң қолды жоғары
Сол аяқ артқа
4 б.қ
V. жаттығу
Б.қ. – жерге жату
1 -қолды иіу,
Сол аяқ артқа;
2 - б.қ
3 -қолды иіу,
Оң аяқ артқа

Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды

Қол шапалақ

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар

Ортасы



Жалпы дамытқыг жаттығулар кешенін құру негіздері
Оқушылар ЖДЖ кешенін әзірлейді және орындайды. Сыныпты бірнеше топқа бөлу, әрбір топқа ширату нұсқасын ойластыруды және өз нұсқасын ұсыну тапсырмасын беру. Әрбір топқа әр түрлі бұлшық еттерге ширату жасау тапсырмасын беру.
Оқушылар буындардағы негізгі қозғалыстарды анықтайды: бүгу, жазу, келтіру, бұру, бұрылыс қозғалыстары, бұрылыстар.
Қосымша орындалатынакробатикалық жаттығулар.
1.Екі оқушы бір-бірінің көмегімен, рөлдерді ауыстыру арқылы қолмен жүру.
2.Жерге қолды тірей етпеттеп жатып, шынтақты бүгіп, жазу.
3.Гимнастикалық орындықтың үстімен еңбектеп жүріп өту.
4. Гимнастикалық орындықтартың үстінен екі қолмен тартыла алға жылжып өту.
5. Гимнастикалық орындықтың үстімен жүріп келе жатып, қайта қағып алу.
6. Гимнастикалық орындықтың үстімен жүріп келе жатып, допты еденге ұрып қайта қағып алу.



Тапсырманы орындайды әрі тексеріп отырады.
Топтар бір-біріне ойын барысында байқаған, көрген екі жақсы орындаған жағын айтып, ұсыныс түрінде бір тілек айтады.
қарсылас топтың аумағына өтеді
туды алып, кері өз аумағына жүгіріп шығады
өз аумағына өткен оқушыларды ұстап үлгереді



Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ «Бағдаршам»


ҚБ «От шашу»



Гимнастикалық орындықтар, Гимнастикалық маттар(төсеніш),


волейбол,
баскетбол
доптары,
гимнастикалық
таяқтар.



Сабақтыңсоңы



Сабақтың соңында «Смайликтер» арқылы кері байланыс жүргізе отырып, «Біздің сынып керемет!» ұранымен сабағымызды қорытындылаймыз.
К ері байланыс

Біздің сынып керемет





Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   170




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет