Сабақтың тақырыбы Біздің мектебіміз Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



бет49/76
Дата11.05.2022
өлшемі383,84 Kb.
#33964
түріСабақ
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   76
Байланысты:
2 5267423448879076674

Ортақ тақырып: Бөлімше:

Саяхат

2.4. бөлімше Туризм

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Адамдар саяхатқа не үшін шығады?

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқыту мақсаттары

        1. – туризмнің мәнін түсіндіру;

        2. – туристердің негізгі мақсаттарын анықтау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

  • «туризм», «турист» ұғымдарының мәнін түсіндіретін болады;

  • туризмнің мақсаттарын атайды;

  • туризм денсаулықты нығайту мен салауатты өмір салтын қалыптастыруға ықпалын тигізетінін түсінетін болады.

Көптеген оқушылар:

  • өз туристік сапарлары туралы әңгімелеп, өмірлік тәжірибенің өзектілігін көрсетеді;







  • адамдар не үшін саяхатқа шығатынын түсіндіретін болады;

  • өз пікірлерін дәлелдеп, оны қорғау үшін аргументтер мен мысалдар келтіреді;

Кейбір оқушылар:

  • туризм мақсаттарының картасын құрастырып, әр мақсатқа таңба ойлап табады;

  • туризм түрлерін бейнелейтін коллаж жасайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Жұмысқа оң психологиялық көңіл күй қалыптастыру.













Мұғалім: – Балалар, бір-

бірлеріңе қарап, өздеріңе және барлық адамдарға іштеріңнен (ойша) денсаулық, тыныштық және жақсылық тілеңдер.

Қолдарыңды жүрек тұстарыңа қойып, менің артымнан қайталаңдар:


Бір-біріне қарап, өздеріне және барлық адамдарға іштерінен (ойша) денсаулық, тыныштық және жақсылық тілейді.
Қолдарын жүрек тұстарына қойып, мұғаліммен бірге қайталайды.


ҚБ. Әңгімелеуді «Қол шапалақтау» тәсілінің көмегімен бағалау.




Мен махаббатпын, Мен еркіндікпін, Мен күш-қуатпын, Мен жақсылықпын, Мен әдемілікпін, Мен Адаммын.

Барлығы маған байланысты, барлығы менің қолымда.












Мақсаттық тұжырымдау

Мұғалім:

Жаз келді жадырап, Ойын-сауық құратын.















Далаларға, тауларға Саяхатқа шығатын.
Саяхаттап келеміз, Туған жердің төрінде. Көкке жетіп төбеміз, Ән келеді көңілге.
Мұғалім:

– Қалай ойлайсыңдар, біз бүгін не туралы айтатын боламыз?

Сабақты оқушылар бірлестігі бойынша жұмыстың екі нұсқасының бірін пайдалану арқылы жалғастыруға болады: 1-нұсқа.

«Оқушы дәптеріндегі» А1-2 тапсырмаларын орындаймыз.



  1. «Туризм» , «турист» деген сөздерді естігенде нені елестетесің, солардың суретін сал.

  2. Парталас көршіңе суретіңді көрсет.

Оның жұмысын көріп, баға бер.

2-нұсқа.

Мұғалім: – «Туризм» сөзін

естіген кезде сендердің естеріңе не түседі? («Ассоциативті бұта» тәсілі).

Мұғалім тақтаға немесе ватманға жауаптарды бірте-бірте «ұлғая»

Оқушылар:

Туризм туралы. Адамдардың неге саяхатқа шығатынын білетін боламыз.
Сабақты оқушылар бірлестігі бойынша жұмыстың екі нұсқасының бірін пайдалану

арқылы жалғастырады, әр нұсқа бойынша тапсырманы

орындайды.




Оқушы дәптері









беретін «бұта» түрінде бейнелеп жазады.

Мұғалім: – Жарайсыңдар, балалар! Сендер көптеген

сөздерді атадыңдар, оның ішінде

«саяхат» деген сөз бар. Балалар, естеріңде болсын, «туризм»

французша «тур» – «саяхат» деген сөзінен шыққан.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   76




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет