Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Сергіту сәті
Бекіту
Кері байланыс
|
Сәлеметсіңдер ме? оқушылар, көңіл күйлерің қалай? Тамаша олай болса шаттық шеңберін құрайық
Шаттық шеңбері
Даламдай кең пейілім,
(құшақтарын ашады)
Жүрегім толы мейірім.
(жүрек тұсын қолымен ұстайды)
Мен үшін жоқ уағың,
(қолымен кіші дегенді көрсетеді)
Бәріңе ортақ шуағым.
(кеі қолын көтереді)
«Интервью» әдісі
-Дара және күрделі зат есім дегеніміз не? Мысал келтір.
6 4-жаттығу. Ертегіні тыңда.
Түлкі, тасбақа және кене.
«Ақ серек, көк серек» кітабынан
Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар құрастыр және оларға жауап бер.
1.....?
2.....?
3.Жинаған өнімді қалай бөлісті деп ойлайсың?
4.Түлкінің қылығы туралы не айтар едіңіз?
Қарамен жазылған сөздердің дара және күрделі зат есімдердің қайсысына жататынын анықта.
65-жаттығу. Жаңылтпашты көшіріп жаз.
Көлшіктегі көлбақаны аласың ба,
Тастақтағы таасбақаны аласың ба?
-Дара және күрделі зат есімдерді тап.
Сергіту сәті: «Мен қазақпын»
66-жаттығу. Жұмбақты көркем жаз. Шешуін тап.
Айдалада ақ отау,
Аузы – мұрны жоқ отау.
-Күрделі зат есімді тап.
Ш ығармашылық жұмыс
6 7-жаттығу. Ребусты шеш. Шешуіндегі сөз туралы энциклопедиядан біліп ал.
Жауабы: Жетіқарақшы
«Көңіл күй» әдісі
Оқушылар смайликтер арқылы сабақтан алған әсерімен бөліседі.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасып шаттық шеңберін құрады
Өткен білімге қайталау жүргізеді
Ертегіні мұқият тыңдайды
Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады және жауап береді
Жаңылтпашты көшіріп жазады
Сергіту сәтін орындайды
Оқушылар ребусты шешеді
Сабақ соңында кері байланыс орнатады
|
10 балл
Смарт сағат әдісі
Мадақ тау
|
Өлең шумақтары
Сұрақтар
Ертегі
Аудио жазба
Жаңылт паш
Видео
Жұмбақ
Ребус
Суреттер
Үлестірме лі материал
|
