Сабақтың тақырыбы: Экологиялық апат Бөлім


Жазылым Теңіз үстіндегі дауылды өз сөздерімен суреттеп жазып шығады. Айтылым



бет62/113
Дата25.11.2023
өлшемі0,71 Mb.
#125955
түріСабақ
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   113
Байланысты:
10 сынып .мектепҚТӘ 2-тоқсан (1) (1)

Жазылым
Теңіз үстіндегі дауылды өз сөздерімен суреттеп жазып шығады.
Айтылым
«ББҮ» кестесіне сабақ қорытындысын жазады.

Дескриптор:
-сұраққа жауап береді.
- Жұмыс дәптерлеріне негізгі ұғымның анықтамасын жазып алады.
Жалпы – 4 балл

Дескриптор


3-балл
-суреттейді
-өз сөзімен айтады
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды.

Оқулық, жұмыс дәптері
Интербелсенді тақта
Кесте
Сызба

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.





Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Бағалау.

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет