Сабақтың тақырыбы: Экологиялық апат Бөлім



бет75/113
Дата25.11.2023
өлшемі0,71 Mb.
#125955
түріСабақ
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   113
Байланысты:
10 сынып .мектепҚТӘ 2-тоқсан (1) (1)

2-тапсырма
Топтық жұмыс
Мәтінді мұқият тыңдап, керекті ақпараттарды жазып ал.



Айтылым
Ойтүрткі
Сұрақтарға жауап беріп, болжам жасайды.
Жазылым-тыңдалым:
Берілген мәтінді мұқият тыңдайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың тыңдалым және жазылым дағдысы қалыптасады.

Дескриптор
3-балл
-сұраққа жауап береді
-болжам жасайды
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Мәтінді мұқият тыңдайды.
-керекті ақпараттарды жұмыс дәптерлеріне жазып алады.

Оқулық, жұмыс дәптері

Интербелсенді тақта





Жеке жұмыс
«Түртіп алу» әдісі.



3-тапсырма:
Тыңдалым мәтіні бойынша кестені толтыр.



Жазылым:

Сұрақтар

Жауабы

Тірек










Сұрақтарға жауап береді.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың тыңдалым, жазылым дағдысы қалыптасады.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Мәтінді тыңдайды.
-кестені толтырады.

Оқулық, жұмыс дәптері
Тірек-сызба




4-тапсырма.
Жұптық жұмыс


Ойтаразы
Жеке жұмыс


Айтылым:
Пікірталас- диалог құрады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың оқылым, айтылым дағдысы қалыптасады.
Жазылым
«Балық қаңқасы» тәсілі арқылы бүгінгі сабаққа қорытынды жазады.

Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-сұраққа жауап береді.
-ойын айтады
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды.

Оқулық, жұмыс дәптері, ДК


Презентациялық слайдтар


«Балық қаңқасы»



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, т.б.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.









Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Әкеден қалған байлық
26-сабақ.

Бөлім:

5-бөлім. Мұхит –тіршілік мекені. Әбдіжәміл Нұрпейсов «Қан мен тер»

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:10

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Әкеден қалған байлық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.3.3.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік – қоғамдық мәселені талдау және кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
10.4.3.1.шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу
10.5.1.4.есімдіктердің жасалу жолдарын білу, мәтін құрауда орынды қолдану

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: есімдіктердің жасалу жолдарын біледі, мәтін құрауда орынды қолдана алады;
Көпшілік оқуышлар үшін: шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазады;
Кейбір оқушылар үшін: әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік – қоғамдық мәселені талдайды және кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалай алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет