Сабақтың тақырыбы: Ғ. Мүсірепов «Ұлпан»романындағы Ұлпан бейнесі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары



бет5/6
Дата10.03.2023
өлшемі96,36 Kb.
#72959
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Краткосрочный план по литературы Ұлпан-әулие адам

Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?
Бүгін оқушылар не үйренді?
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Уақытты қалай пайдаландым?
Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері өз деңгейінде орындалды.
Бүгінгі сабақта оқушылар «Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесін жан-жақты талдау мақсатында жұмыс жасады. Шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашты. Сабақ жоғары деңгейде, қызықты өтті.
Сараланған тапсырмалар оқу мақсатына сәйкес болғандықтан, жоспарланған саралау іске асты.
Уақыт тиімді пайдаланылды. Оқу мақсаты СМАРТ-қа негізделгендіктен, барлық тапсырмалар нақты орындалды.
Жоспарға өзгеріс енгізілмеді. Тапсырмалар оқу мақсатына сәйкес болды.

Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)


1: Ширату жаттығуы өз деңгейінде өтіп, оқушылар барлық қойылған сұрақтарға жауап берді.
2: Сабақ мақсатын меңгеруде «Сюжет және көзқарас», «Сәйкестендір», «5 сөз, 1 сурет» әдістерін қолдану өте сәтті шықты.
Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың бұдан да жақсы өтуіне ықпалын
тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1: «Элективті тест» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтауға болады.
2: Сабақты қорытындылау мақсатында «Бес саусақ» әдісін қолданар едім.
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі
сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
Сабақ барысында оқушылардың тапсырманы бірлесіп, ұйымшылдықпен, ауызбіршілікпен, ізденіп орындағанын байқадым. Келесі де тапсырмаларды күрделендіріп, топтық тапсырмаларды көбейтуім қажет.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет