Ортасы
|
Тапсырма (топтық жұмыс)
Түсіну, ойлау дағдысы.
Мәтінмен жұмыс арқылы «Джигсо» әдісін пайдалану арқылы тақырып мазмұнын ашу.
І-топқа.Географиялық қабық және оның құрамдас бөліктері мәтінмен танысып, топта талқылаңыздар.
ІІ топқа. Географиялық қабық құрамы мен заңдылықтары мәтінмен танысып, топта талқылаңыздар.
ІІІ топқа. Географиялық қабық шекаралары мәтінмен танысып, топта талқылаңыздар.
Дискриптор:Географиялық қабықтарды атмосфера,
гидросфера, биосфера, литосфера сипаттай алады.
Географиялық қабық шекараларының сызбасын көрсете алады.
Кері байланыс: БАҒДАРШАМ ӘДІСІ
Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал ретінде пайдаланыңыз.
Мысалы:
·Оқушыларда қызыл, жасыл және сары түсті карточкалар бар, оны олар өз парталарына қояды немесе жоғары көтереді (қызыл = түсінбеймін, жасыл = барлығы түсінікті).
·Оқушылар бағдаршамның түстерін пайдалана отырып, өздерін бағалайды. Мұғалімге көрсетілген бағалауды оқушылардың күнделіктеріне жазуына болады.
·Сыныптастары бағдаршам түстерінің көмегімен таныстырылымдарды және т.б. бағалайды.
2.Тапсырма (жеке жұмыс)
Қолдану ойлау дағдысы
«Почта» әдісі арқылы оқушы материкке тиісті географиялық нысандарды жіктейді.
6 материкте кездесетін материктік және мұхиттық табиғат кешендерін ажыратып, конвертке салу.
Африка - Ніл, Виктория, Климанджаро, Эфиопия.
Солт.Америка –Ниагара, Миссисипи, Лабрадор, Гудзон, Мексика
Еуразия-Шығыс Европа жазығы, Мұғалжар, Ертіс, Каспий, Байкал
Оңт.Америка-Анд, Амазонка, Бразилия, Ла-Плата,Гвиана
Австралия-Эйр, Муррей, Виктория шөлі, Тасмания, Жаңа Гвинея
Антарктида-Эребус, Антарктикалықшөл, Тасты Антарктика, мұзтаулар, оазис.
ДискрипторЕуразия, Африка,Солтүстік Америка, Оңтүстік Америка,Антарктида материктерінде кездесетін географиялық нысандарды дұрыс сәйкестендіру.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
