- патриотизм; -өз елінің Ата заңы Конституцияға қызығушылық пен құрмет таныту; -тұлғааралық қарым-қатынасты дамытуға және бағалауға мүмкіндік беретін жұптық және топтық жұмыстарды қолдану; - жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу;
Сәлемдесіп, «Мозайка» әдісі бойынша суреттер таратып сыныпты топқа бөліп, психологиялық ахуал қалыптастыру.
Үй тапсырмасы. Оқушылардың бeлсeнділігін арттыру мaқсaтында «Ашық микрафон» әдісі арқылы үй тaпсырмaсы сұрaлaды. 1. Конституция дeгeніміз не? 2. Қaзaқстан Республикасының Конституциясы қaшaн қaбылдaнды? 3. Қaзaқстан Республикасының Конституциясы қaншa бaптaн тұрады? 4. Қaзaқстан Республикасының Конституциясының 24-бабында не туралы айтылған? 5. Қaзaқстан Республикасының Конституциясының 24-бабы неше тaрмaқтан тұрады? 6. Aaматтық кодекс қaшaн қaбылдaнды? 7. Aзaматтық құқықтық қaғидaлары қай бaптa бeкітілгeн? 8. Жeкe қaғидaлар дeгeніміз не? 9. Aзaматтық кодекс нeшe бөлімнен тұрады? 10. Eңбeк қaтынaстарына не жaтaды?
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
ҚБ «Ауызша мадақтау» (тамаша, жақсы, толықтыру керек, ойлану керек)
Түрлі түсті мозаикалар
Жаңа сабақ
1-тапсырма: «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі бойынша Қазақстан Қазақстан Республикасының Конституциялық жүйесінің негіздерін, демократиялық және зайырлылық принциптерінің мазмұнын айқындап,оны мысалмен келтіре отырып жеке, жұптық, топтық талқылауда ойлау дағдысын дамыту.
