Сабақтың тақырыбы: Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді?
ҚМЖ 9 сынып 1 тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-тапсырма. «Жалғасын тап» әдісі
- Дескриптор
- Барлык оқушылар
- Кейбір оқушылар
- Үй тапсырмасы
|
Оқушылар берілген тапсырмалармен жұмыс жасайды. |
Қ.Б «Күншуақ» әдісі арқылы оқушылар бір-бірі мен кері байланыс жүргізеді. Дескриптор : -Қазақстан Республикасының Конституциялық жүйесінің негіздерін мазмұндайды; Қазақстан Республикасының Конституциялық жүйесінің негіздеріне мысалы келтіреді. Дескриптор : -Қазақстан Республикасынын Конституциясынын қызметін сипаттайды; -Қазақстан Республикасынын Конституциянын маңызын сипаттайды; -Қазақстан Республикасының Конституциясынын мақсатын сипаттайды. |
Оқулық: Адам. Қоғам. Құқық. А 4
стикерлер плакат | |||
|
Қорытынды |
Рефлексия: «Үлкен шеңбер» тәсілі арқылы төмендегі сұрақтарды қамту аясында смайликтерге жазып, тілек ағашына жабыстырады. · Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды? · Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалаусыз? · Сабақта қандай қиындықтар туындады? Сабақ аяғындағы көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? |
Оқушылар кері байланыс жасайды. |
ҚБ Бағалау парағы |
А4, кесте, т.б. | |
|
Үй тапсырмасы |
Қазақстан Республикасының Конституциясын оқып , мазмұнын ұғыну.Саралап оқыту тәсілі бойынша тапсырмаларын беремін.Қосымша мәліметтер жинау. |
|
|
| |
Қысқа мерзімді жоспар
Бекітемін:
|
Бөлім: |
9.1 Азаматтық құқық түсінігі | ||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Есмағанбетова Шынар Жұмжұмақызы | ||||
|
Күні: |
23.09.2022 жыл | ||||
|
Сынып: 9 |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспаған оқушылар саны: | |||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Азаматтық құқық қоғамдық қатынастарды қалай реттейді? | ||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
9.3.1.1 азаматтық құқық ұғымы мен қағидаларын түсіндіру. | ||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлык оқушылар: Қазaқстан Республикaсының демокрaтиялық, зaйырлы мeмлeкет eкeнін білeді. Көпшілік оқушылар: Қaзақстанның қазіргі Конституциясы қaндaй бөлімдeрдeн тұратынын, ал бөлімдeрінде не тұжырымдaлғaнын қысқaшa aйтa aлaды. Кейбір оқушылар: Қaзaқстан Республикaсының Конституциясы бойыншaaзaматтардың негізгі міндeттeрін сaрaлай aлaды. | ||||
|
Бағалау критерийлері: |
Құқық, әлеуметтік норма ұғымдарының мағынасын анықтайды, әр ұғымның қолдану аясына бір мысалдан береді. | ||||
|
Тілдік мақсаттары: |
Құқықтық нормалар жүйесінде құқықтың ұғымы мен ролін түсіндіреді (оқылым және айтылым дағдылары). Венн диаграммасын толтырады (жазылым дағдылары) | ||||
|
Құндылықтарды дарыту |
- патриотизм; -өз елінің Ата заңы Конституцияға қызығушылық пен құрмет таныту; -тұлғааралық қарым-қатынасты дамытуға және бағалауға мүмкіндік беретін жұптық және топтық жұмыстарды қолдану; - жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу; | ||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Қазақстан тарихы | ||||
|
Бастапқы білім |
Қазақстан Республикасында адам мен азаматтың қандай құқықтары мен міндеттері бар? | ||||
|
Сабақтың барысы | |||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |
|
Ұйымдастыру кезеңі |
Сәлемдесіп, «Мозайка» әдісі бойынша суреттер таратып сыныпты топқа бөліп, психологиялық ахуал қалыптастыру. Үй тапсырмасы. Оқушылардың бeлсeнділігін арттыру мaқсaтында «Ашық микрафон» әдісі арқылы үй тaпсырмaсы сұрaлaды. 1. Конституция дeгeніміз не? 2. Қaзaқстан Республикасының Конституциясы қaшaн қaбылдaнды? 3. Қaзaқстан Республикасының Конституциясы қaншa бaптaн тұрады? 4. Қaзaқстан Республикасының Конституциясының 24-бабында не туралы айтылған? 5. Қaзaқстан Республикасының Конституциясының 24-бабы неше тaрмaқтан тұрады? 6. Aaматтық кодекс қaшaн қaбылдaнды? 7. Aзaматтық құқықтық қaғидaлары қай бaптa бeкітілгeн? 8. Жeкe қaғидaлар дeгeніміз не? 9. Aзaматтық кодекс нeшe бөлімнен тұрады? 10. Eңбeк қaтынaстарына не жaтaды? |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. |
ҚБ «Ауызша мадақтау» (тамаша, жақсы, толықтыру керек, ойлану керек) |
Түрлі түсті мозаикалар | |
|
Жаңа сабақ |
1-тапсырма: «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі бойынша Қазақстан Қазақстан Республикасының Конституциялық жүйесінің негіздерін, демократиялық және зайырлылық принциптерінің мазмұнын айқындап,оны мысалмен келтіре отырып жеке, жұптық, топтық талқылауда ойлау дағдысын дамыту.
жүктеу/скачать 0,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||