Сабақтың тақырыбы: Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді?
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлық оқушылар
- Пәнге қатысты терминология
- Тілдік дағдылар
- «Ой қозғау» әдісі сұрақ-жауап
|
Оқушылар кестемен жұмыс жасайды. |
Бағалау парағы |
| |||
|
Үй тапсырмасы |
Эссе: «Қазақ халқының мемлекеті мен құқығы тарихынан бүгінгі күнге дейін» |
|
|
| |
Қысқа мерзімді жоспар
Бекітемін:
|
Бөлім: |
9.1 Адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтары | ||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Есмағанбетова Шынар Жұмжұмақызы | ||||
|
Күні: |
09.09.2022 жыл | ||||
|
Сынып: 9 |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспаған оқушылар саны: | |||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қазақстан Республикасында адам мен азаматтың қандай құқықтары мен міндеттері бар? | ||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
9.2.1.2 Қазақстан Республикасы Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтау. | ||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: Қазақстан Республикасы Конституциясымен танысады. Оқушылардың басым көпшілігі: Қазақстан Республикасы Конституциясына талдау жасайды. Кейбір оқушылар: Қазақстан Республикасы Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтайды. | ||||
|
Бағалау критерийлері: |
1. Адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтарын түсінеді 2. ҚР Конституциясын талдау арқылы адам және азаматтың міндеттерін талдайды | ||||
|
Тілдік мақсаттары: |
Пәнге қатысты терминология: Адам,азамат,қоғам,құқық,құқық нормалар,бостандық, конституциялық міндеттер, декларация, адам құқығы туралы халықаралық билль,адам құқығын шектеу. Тілдік дағдылар: Бейнебаян көрсету арқылы тыңдалым дағдысы жүреді; Кесте толтыру арқылы жазылым дағдысы жүреді; Жағдайларды талқылау арқылы айтылым дағдысы жүреді; Мәтінді оқып, пайдалану оқылым дағдысы. | ||||
|
Құндылықтарды дарыту |
- патриотизм; -өз елінің Ата заңы Конституцияға қызығушылық пен құрмет таныту; -тұлғааралық қарым-қатынасты дамытуға және бағалауға мүмкіндік беретін жұптық және топтық жұмыстарды қолдану; - жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу; | ||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Қазақстан тарихы- «Жеті Жарғы» заңдар жинағы Дүниежүзі тарихы- «Тәуелсіздік декларациясы» | ||||
|
Бастапқы білім |
Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? | ||||
|
Сабақтың барысы | |||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |
|
Ұйымдастыру кезеңі |
Сәлемдесу, жағымды ахуал қалыптастыру, оқушыларды топқа бөлу. Үй тапсырмасын пысықтау мақсатында Ұжымдық жұмыс: «Ой қозғау» әдісі сұрақ-жауап: Қалай ойлайсыңдар, құқық дегеніміз не? 2. Конституция дегеніміз не? 3.Жеке тұлға дегенді қалай түсінесіңдер? 4.Адамның құқықтары мен бостандықтары туралы не білесіңдер? 5.Адамның құқықтары мен міндеттерінің айырмашылығы бар ма? Сабақтың тақырыбын, мақсатын оқушылармен бірге айқындаймыз. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. |
Бағалау әдісі: Ауызша мадақтау (тамаша, жақсы, толықтыру керек, ойлану керек) |
Сұрақтар және жетондар | |
|
Жаңа сабақ |
ҚР Конституциялық баптар арқылы 4 топқа бөлу арқылы оқушыларды ширатып аламын(15.16.17.18баптар жетондарға жазылады) жүктеу/скачать 0,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||