Барлық оқушылар: Қылмыстың белгілері мен түрлерін ажыратады;
Оқушылардың басым көпшілігі: Қылмыстың нақты белгілері бойынша санаттарын сипаттап жіктейді;
Кейбір оқушылар: Қылмыстың белгілері мен түрлеріне өмірден мысалдар келтіріп түсіндіреді;
Бағалау критерийлері:
Қылмыстың белгілері мен түрлерін ажыратады;
Қылмыстың нақты белгілері бойынша санаттарын жіктей отырып, өмірден мысалдар келтіріп түсіндіреді;
Тілдік мақсаттары:
Диалогке арналған тармақтар:
Қылмыстың белгілері мен түрлерін ажырата алады;
Қылмыстың нақты белгілері бойынша санаттарын сипаттай алады;
Қылмыстың белгілері мен түрлеріне өмірден мысалдар келтіріп, түсіндіре алады;
Жазылымға арналған тіркестер:
Қылмыстың белгілері .....
Қылмыстың құрамы .......
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Қылмыстың белгілері, қылмыс түрлері, қылмыс санаты, қылмыс құрамы.
Құндылықтарды дарыту
Құқықтық сауаттылықтарын арттыра отырып, адалдыққа, адамгершілікке, өзгенің құқығына құрметпен қарауға, азаматтық жауапкершілікке баулу.
Пәнаралық байланыстар
Қазақстан тарихы, Дүние жүзі тарихы
Бастапқы білім
Неке қандай жағдайда қиылады және тоқтатылады?
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу арқылы, психологиялық ахуал қалыптастыру.
Топқа бөлу: «Пазл» әдісі арқылы
Тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға төмендегі сұрақтар қойылады.
Сұрақтар:
