| Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.Топтық жұмыста оқушылар әдісін қолдануда
2. Жұптық жұмыс жүргізуде
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқулар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.3
Отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері
|
Мектебі:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:9
|
Қатысқандар:
|
Қатыспаған-дар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Бала құқығы қалай қорғалады
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
9.5.3.2 құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдау
|
Сабақтың мақсаттары
|
құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдай алады.
|
Бағалау критерийі
|
құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар орындай алады:
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Балал құқықтары мен міндеттері,ата-анақұқықтары мен міндеттері.
|
Құндылықтарға баулу
|
«Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім )құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.
|
Пәнаралық байланыс
|
|
Алдыңғы оқу
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы 5мин
Сабақтың ортасы
30 мин
Сабақтың соңы 5мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын орнату
«Миға шабуыл: сұрақ, тағыда сұрақ» - Оқушылардан өткен тақырыптар бойынша алған ақпараттарын сұрау арқылы үй тапсырмасына дайындықтары тексеріледі
«Кубизм »әдісі - Ой шақыру сатысы тапсырмасын сұрау Әр жұпқа кубтың екі қабырғасындағы жұмыс тапсырылады.Тапсырманы әр топ талқылайды,жазады.
Кубтың алты қабырғасы бойынша
1-топ Зерттеу тобы \
1.Баланың қандай құқықтары бар екенін анықтаңдар?Оның қандай міндеттері бар?
2.Бала ересектер қатарлы барлық құқықтарға ие деген сөз нені білдіреді?
2-топ Суреттеу тобы.
Ата аналардың құқықтары мен міндеттерін ашып көрсетіңдер?
Бала құқығын қорғауды жүзеге асыратын субьектілердің рөлін атаңдар?
3-топ Салыстыру
1.Кәмелетке толмағандардың жауапкершілігін қалай арттыруға болады?
2.А.Македонскийдің сөзін талдаңдар?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
