ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»
Кері байланыс және рефлексия: «Бес бармақ» әдісі:
1. Сабақта өзіңді қалай сезіндің?
2.Нені түсіндің?
3.Не қиын болды?
4.Сұрағың бар ма?
5.Ұстазға тілек.
Үйге тапсырма:
§ Жарықтың корпускулярлық-толқындық табиғатының біртұтастығы
оқу,конспект
Эссе жазу.
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Оөушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5 балл
Дескриптор
Есептің шартын түзеді
ХБЖ-ға келтіреді
Есептің формуланысын түрлендіріп
Есептің жауабын табады
3 балл
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 11 сынып
«Дидактикалық материалдар
Смайликтер
https://quizlet.com/502658061
https://youtu.be/p8VDsNwhd3Y
https://youtu.be/Qnywl9mnI_M
|
