Шығару спектрі –
қандай да бір заттың сәуле шығаруындағы толқын ұзындықтары мен жиіліктерінің жиынтығы;
бір – бірімен нашар байланысқан немесе тіпті байланыспаған молекулалардың спектрі;
газ күйіндегі атомдық заттардың спектрі;
берілген зат жұтатын толқын ұзындықтары мен жиіліктерінің жиынтығы;
қатты, сұйық денелер немесе қатты сығылған газдардың спектрі
10
Сызықтық спектр –
қандай да бір заттың сәуле шығаруындағы толқын ұзындықтары мен жиіліктерінің жиынтығы;
бір – бірімен нашар байланысқан немесе тіпті байланыспаған молекулалардың спектрі;
газ күйіндегі атомдық заттардың спектрі;
берілген зат жұтатын толқын ұзындықтары мен жиіліктерінің жиынтығы;
қатты, сұйық денелер немесе қатты сығылған газдардың спектрі;
Кері байланыс және рефлексия: «Бес бармақ» әдісі:
1. Сабақта өзіңді қалай сезіндің?
2.Нені түсіндің?
3.Не қиын болды?
4.Сұрағың бар ма?
5.Ұстазға тілек.
Үй тапсырмасы
Оқушылардың өзіндік ізденіс жұмыстары:
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді
2 топқа бөлініп жаңа тақырыпқа берілген мәселені талқылайтын болады
Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Оқушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5 балл
Дескриптор
Спектр не екенін біледі
Үзіліссіз спектр мағынасын ашады
Жолақ спектрді айыра алады
Спектрге анализ жасайды
3 балл
Дескриптор:
Жылулық сәуле шығарудың дұрыс анықтамасын таңдап белгілейді
Котодолюминценсияны белгілейді
Химиялюминценсияны біледі
Фотолюминценсияны біледі
Хемилюминценсияны біледі
Люминценсия түрлерін ажыратып,анықтамаларын біледі
5 балл
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 11 сынып
|
