Сабақтың тақырыбы: Портрет жанры. Портрет түрлері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
жүктеу/скачать 3,29 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 Бөлім: Сәндік-қолданбалы өнер Пәні: Көркем еңбек Мектеп
- Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны
- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
- Сабақ барысы Сабақ кезеңдері Педагогтің әрекеті
- Бекіту Кері байланыс
- Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі /уақыт Педагогтың әрекеті
- Оқушылардың әрекеті Бағалау Ресурстар
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 Бөлім: Сәндік-қолданбалы өнер Пәні: Көркем еңбек |
Мектеп: | ||||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | ||||||
|
Сынып: 6 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||||
|
Сабақ тақырыбы |
Тоқу өнері. Ілмек бізбен тоқу. Тоқу тәсілдері мен техникалары | ||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
6.1.2.1 Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету. | ||||||
|
Сабақ мақсаттары | Тоқу өнерімен таныстырады Ілмекпен тоқудың ерекшеліктерін қарастырады | ||||||
|
Сабақ барысы | |||||||
|
Сабақ кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
бағалау |
ресурстар | |||
|
Ұйымдастыру |
Сәлемдесу.түгендеу. Жағымды ахуал орнату. Сұрақтарға жауап бер: СҚӨ түрлерін білесіңдер? СҚӨ бұйымдарын жасау барысында қандай материалдар қолданады? СҚӨ қандай техника түрлерін білесіңдер? «Қазақ ұлттық өнерінде тоқыма өнерінің алатын орыны» «Киімдердегі тоқыма өнерінің көрініс табуы» «Инерьердегі тоқыма өнерінің көрініс табуы» |
Оқушылар танысқан материалдарымен өзге де сыныптастарын таныстыруы керек. Осылайша оқушылар арасында білім алмасу жүреді «Тоқыма өнері» деп аталатын қалыптастырушы тапсырма беріледі.Оқушылар зерттеу жұмысының нәтижесі ретінде постер дайындайды. |
Өзін бағалау Бағалау жұмысы: Сағат тілімен жүреді. Топтар бір-бірін бағалайды. |
Оқулық
| |||
|
Жаңа білім |
тапсырма: Тоқыма техникасында (ілмек және шалма біз) орындалған бұйымдарының түрлерімен танысады. 1.Тоқыма түрлерін зерттейді; 2.Өз ойынан оқыған мәліметке таныстырылым жасайды; . Тоқу өнерінің түрлерін ата? Тоқу өнері әртүрлі елдерде қалай көрініс тапқан? Қазақ халқының қолөнерінде ілмекпен тоқу әдісі туралы не білесің? |
Сұрақтарға жауап береді. |
*Тоқу өнерінің түрлерін біледі. *Қазақ және әлем мәдениетіндегі ілмекпен тоқу өнерінің ерекшеліктерін қарастырды. |
| |||
|
Бекіту |
Кері байланыс «Сабақтағы менің орыным» өздерінің орындарын белгілеп, қысқаша мәлімет береді. |
Өз ойларын айтады. |
|
стикер | |||
|
Бөлімі Сәндік-қолданбалы өнер Пәні Көркем еңбек |
Мектеп | ||||||
|
Күні: |
Педагогтің аты-жөні: | ||||||
|
Сынып: 6 сабақ № |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Бұйымның нобайын дайындау. Материалдар мен құрал-жабдықтарды таңдау | ||||||
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары |
6.1.5.2-Шығармашылық идеяларын іске асыру үшін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау 6.1.4.2-Материалдық шығынды анықтау (сандық көрсеткіштер) | ||||||
|
Сабақтың мақсаты: | Шығармашылық идеялардың көркем көрінісі және жасау технологиясы Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолданады Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдени элементтерін пайдаланады | ||||||
|
Сабақтың барысы | |||||||
|
Сабақтың кезеңі /уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||
|
Ұйымдастыру |
Оқушылармен сәлемдесу. Құндылықтарды еске түсіру. Оқушыларды жаңа тақырып пен оқу мақсаттарымен таныстыру. Бүгінгі сабақтағы іс-әрекеттерін атап шығу. Назарын аудару үшін оқушыларға түрлі техникада орындалған суреттер тарату. Осы арқылы оқушыларды топтарға бөлінеді. Топқа бөлінген оқушылар түрлі техникада өрілген суреттерді байқайды. Осы арқылы сабақтың тақырыбын ашады. |
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді. Ойлану арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді |
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау. |
Оқулықтағы түсініктемелер мен берілген суреттер | |||
|
Жаңа білім |
«Миға шабуыл» әдісі., Тоқыма түрлері туралы. Қауіпсіздік ережелері айтылады: Құрал –жабдықтармен мұқият жұмыс жасау; Сабақ барысында қолданатын заттарды бір-бірне лақтырмау; Ережеге сай жұмыс жасау; Жеке жұмыс: Ары қарай шығармашылық жұмыс жасау үшін, оқушылар нобай салады. Ол үшін төмендегі бағалау критерийлері беріледі. 1.Өз қиялынан бір бұйымның нобайын жасайды; 2.Нобайды салуда симметрия заңдылығын ұстанады; 3.Бұйым нобайы форматта дұрыс орналастырады;(А4 ) 4.Бұйымды жасауда қандай материалдар қолданатынын біледі, көрсетеді; 5.Қауіпсіздік ережесін ұстанады; Төмендегі суреттерге мән беру. Оқушылар күрделілігі әртүрлі тапсырмалар орындағандықтан, талантты және дарынды балдармен де жұмыс көрініс табады. Жасалынып болған шығармашылық жұмысты оқушылар жұпта бағалайды. баумен кестелеу және т.б. қолөнер шеберлік сағаттары бойынша видео сабақтары. http://www.trozo.ru/archives/22708 – кестелеу, сәндік және еркін тігістер түрлері. http://vishivashka.ru/vyshivka_nitkami/vidy_vyshivki.php Кесте түрлері мен олардың орындалу техникасы. http://atlanticrus.ru/content/osnovy-dekorativnoi-kompozitsii?page=show – Ою-өрнектің құрлымы мен түрлері, композицияның құру үлгілері http://www.tvorchistvo.ru/vidy-dekorativnyh-kompozitsiy/ - СҚӨ әлемі http://www.livemaster.ru/topic/274295-vse-vidy-rukodeliya-vyshivka |
Оқушылар топтасып ақылдасып пікір шығарып пікірлерімен бөліседі Жауабын зерттеу дәптеріңе жазып, суретке түсіреді. |
Дискриптор 1.Өз қиялынан бір бұйымның нобайын жасайды; 2.Нобайды салуда симметрия заңдылығын ұстанады; 3.Бұйым нобайын форматта дұрыс орналастырады;(А4 ) 4.Салынған бұйымда қандай материалдар қажет екендігін біледі; 5.Тоқыма өнерін кезеңдермен орындауды біледі; 6.Қауіпсіздік ережесін ұстанады; |
Иллюстрациялық материалдары: көркем https://youtu.be/4MawBxU9OiU Кесте өнері https://youtu.be/QFb8NqjAOgQ Қазақ сәндік-қолданбалы өнер – Кесте және ою-өрнек (RU) http://www.trozo.ru/cat/video-uroki/vyshivanie-lentami – | |||
|
| |||||||
жүктеу/скачать 3,29 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: