Сабақтың тақырыбы: Портрет жанры. Портрет түрлері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Жатрылай дайын өнім жағымды жақтары
6 с Б 399 22
- Бұл бет үшін навигация:
- Балмұздақтың жасалу жолдары https://www.youtube.com/watchv=87a2_VTU1x8 Тұшпара жасалу жолдары
|
Оқушылар өзара топтаса шешкен ойларымен/жаңалықтарымен сынып ішінде бөліседі. Оқушылар өзара сұрақ қойып, білу және түсіну дағдыларын тексере алады. Оқушылар назарына төмендегі екі бейнероликті ұсыну. Оқушылар жұмыстарын жақсарту мақсатында өзара сынып ішінде ақыл-кеңеске жүгіну. Мен жұмысымды жақсарту үшін не істеуім керек? Қандай түстерді қолдансам, жұмысым жақсара түседі? Сынып ішінде талқылау жасап, көркейту жұмыстарын орындайды. |
Бағалау критерийлері Жартылай тағамдардың әлсіз және мықты тұстарын өзара салыстырады. Тағамның өзара ерекшеліктерін саралап түсіндіре алады. Берілген уақытты ұтымды пайдаланады. Қорытынды жасайды.критерийлері Тамаққа керекті құрал-жабдықтарды ыдыс-аяқтарды суреттейді. Композиция заңдылықтарын сақтайды. Берілген уақытты ұтымды пайдаланады. Өз ойымен/идясын жүзеге асырады. Түстік шешімін анықтап суреттей алады. Тамақтың жасалу жолдары суреттелген. |
Балмұздақтың жасалу жолдары https://www.youtube.com/watch?v=87a2_VTU1x8 Тұшпара жасалу жолдары https://www.youtube.com/watch?v=JkLz-Ny_CFo https://www.youtube.com/watch?v=87a2_VTU1x8 Как Это Сделано - Мороженое | ||||||
|
Бекіту |
Рефлексия: «Ресторан» әдісі |
Өз ой пікірі |
Әр топ зерттеме жұмыстарын өзара топта бағалау жүргізеді. |
ауызша | ||||
|
жүктеу/скачать 3,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|