11.2.4.1 әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу
Сабақтың мақсаттары
С. Балғабаев «Тойдан қайтқан қазақтар» комедиялық драмасындағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан эссе, әңгіме, өлең, шығарма жазады.
Пәнге тән лексикология мен терминология:табиғат, экология, апат, зиян Диалог пен айтылымға арналған тіркестер: • Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... » • Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … » • Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … » • Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім
Алдыңғы білім
С. Балғабаев «Тойдан қайтқан қазақтар» комедиясы
Жоспар
Жоспар ланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
Дерек көздері
5 минут
Топтарға бөліну жүргізіледі: Эссе тобы, Әңгіме тобы, Өлең тобы, Шығарма тобы
Тапсырма №1. «Үш қадамды сұхбат» әдісі арқылы оқушылар шығармада көтерілген мәселеге көзқарас таныту үшін бірнеше сауалдар қойылады:
Шығармадағы пойыз жолаушыларының әрекетінен қандай өзекті мәселені
аңғара алдыңыз?
Мэлис Әлібаевич бейнесі арқылы жазушы қандай өзекті мәселені тілге тиек
етпекші болды?
Оқушылардан неге осы сауалдардың қойылуы туралы сұралып, сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. Бағалау критерийлері белгіленеді.
20 минут
10 минут
5 минут
Тапсырма №2. Топтық тапсырма беріледі. Әр топқа шығармадағы көтерілген мәселеге көзқарас таныта отырып, түрлі жанрда тапсырмалар орындау тапсырмасы беріледі.
