10 минут
8 минут
12 минут
|
1-тапсырма
Есепте
31020 : 2= 17010
511500 : 500 = 1023
90030 : 30 = 3001
2 тапсырма
Амалдардың орындалу ретін анықта.
Мәнін есепте.
384* 736 : (2745 – 2721)-(5560 -1060):2=9526
(1125+875) *18 +4328 +(976543-123459)*100=89341200
3-тапсырма
Жұптық жұмыс
«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі
Сызба бойынша өрнек құрастыр және амалдардың орындалу ретін белгіле.Есепте
|
Өрнектердің мәнін есептейді
Өрнектерді жазады,мә
нін есептейді
Өрнек құрастырып,мәнін есептейді
|
Дескриптор:
бес таңбалы санды бір таңбалы санға бөледі – 1балл
алты таңбалы санды үш таңбалы санға бөледі-1балл
бес таңбалы санды екі таңбалы санға бөледі – 1балл
Дескриптор:
амалдардың орындалу ретін анықтайды-1балл
үш таңбалы сандарды көбейтеді-1балл
мәнін есептейді-1балл
Дескриптор:
Өрнек құрастырады-1балл
Амалдардың орындалу ретін белгілейді-1балл
мәнін есептейді-1балл
|
Оқулық
№ 2, 72 бет
Оқулық
№5,73бет
Оқулық
№4,72 бет
|
Сабақтың соңы
Кері байланыс
7 минут
|
«Білім банкасы» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.
Үйге тапсырма
№ 8, 73 бет
|
Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді
|
«Комментарий»әдісі
|
Банка
|
Бөлім
|
Мәдени Мұра
|
Педагогтің аты - жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып:4 «»
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Пәні
|
Математика
|
Сабақтың тақырыбы
|
Өзіңді тексер ББЖ №3
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
4.1.2.11 **үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар: үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолданады
Оқушылардың басым бөлігі: көптаңбалы санды екі таңбалы және үш таңбалы сандарға бөледі және көбейтеді
Кейбір оқушылар: қалдықпен бөлуді орындайды және тексереді
|
Бағалау критерийі
|
- көптаңбалы санды екі таңбалы және үш таңбалы сандарға бөледі және көбейтеді
- қалдықпен бөлуді орындайды және тексереді
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ
тың кезеңі /уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ
тың басы
5 минут
|
Раппорт
Үй тапсырмасын тексереді
№ 8, 73 бет
2025: 15 * (524+195):9+(308308 – 207207)*2=212987
1734:17 *(819+401):12 +250 *41 *40 =420370
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
Мақсаты
Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу ережелерін білемін.
Ой қозғау
Санды қалдықпен бөлу формуласын толықтыр
a= * + . r * b
|
Оқушының назарын сабаққа аудару
Үй тапсырмасын тексеру
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты
мен танысады
формуланы толықтырады.
|
Дескриптор:
-өрнектің мәнін табады(1б)
|
Оқулық
№2
74 бет
Формула жазылған қима қағаздар
|
6 минут
6 минут
3 минут
20 минут
|
1-тапсырма
Өрнекті тиімді тәсілмен есепте.
720 : (9 *10) =720 : 90 =8
4 * 28 * 25 = (4*25)*28 =100 *28 =2800
25 * 29 *4 * 3 = (25 * 4 * 3) * 29 = 300 * 29 =8700
2 тапсырма
Өрнектердің мәнін тап.
123 * 200 = 24600
123 * 26 = 3198
693000 : 300 = 2310
4914 : 39 = 126
3-тапсырма
Жұптық жұмыс
«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі
Қалдықпен бөлуді орында және тексер.
48094 : 123 = 391(1қалд.)
391 * 123 +1 = 48094
ББЖ№3
Бөлім бойынша жиынтық бағалауға берілген тапсырмаларды орында
|
Өрнекті тиімді тәсілмен есептейді
Өрнектердің мәнін есептейді
Қалдықпен бөлуді орындайды
Тапсырманы орындайды
|
Дескриптор:
өрнектерді тиімді тәсілмен есептейді-1балл
санды көбейтіндіге көбейтеді-1балл
санды көбейтіндіге бөледі-1балл
Дескриптор:
бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы сандарға көбейтеді-1балл
үш таңбалы санды екі таңбалы санға көбейтеді-1балл
алты таңбалы санды үш таңбалы санға бөледі-1балл
төрт таңбалы санды екі таңбалы санға бөледі-1балл
Дескриптор:
қалдықпен бөледі-1балл
үш таңбалы сандарды көбейтеді-1балл
дұрыстығын тексереді-1балл
Бөлім бойынша жиынтық бағалауға берілген тапсырмаларды орындайды
|
Оқулық
№ 1, 74 бет
Оқулық
№3,74 бет
Оқулық
№5,73бет
Таратпа
Таратпа
|
Сабақтың соңы
Кері байланыс
5 минут
|
«Білім банкасы» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.
Үйге тапсырма
№ 5, 75 бет
|
Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді
|
«Комментарий»әдісі
|
Банка
|
