4.5.1.2 **есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады
Оқушылардың басым бөлігі:формуланы қолданып,кестені толтырады
Кейбір оқушылар: заттың өнімділігі мен уақытын табуға берілген формуланы қолданып,есеп шығарады
Бағалау критерийі
- формуланы қолданып,кестені толтырады
- заттың өнімділігі мен уақытын табуға берілген формуланы қолданып,есеп шығарады
Сабақтың барысы
Сабақ
тың кезеңі /уақыты
Педагогтің
әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурс
тар
Сабақ тың басы 8 минут
Раппорт
Үй тапсырмасын тексереді
№ 5, 75 бет
Қатесін тап,дұрыс есепте.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
Мақсаты
Өнімділікке берілген есептерді шығаруды үйренесің
Ой қозғау
Өрнектердің мәнін есепте.
Балалардың кім болғысы келетінін анықта
Ортақ тақырыппен таныстыру
Кім болғың келеді? Неліктен?
Сұраққа жауап бер.
А – жұмыс V – өнімділік t- уақыт
Оқушының назарын сабаққа аудару
Үй тапсырмасын тексеру
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты
мен танысады
өрнектердің мәнін есептеп,мамандық атауларын табады.
Сұраққа жауап береді.
Дескриптор:
-нөлі бар сандарды көбейтеді(1б)
Балалардың аттары,өрнек жазылған қима қағаз және маман
дық иелерінің суреті.
Өрнектердің жауабы жазылған қима қағаз
15 минут
15 минут
Есіңде сақта! Белгілі бір уақыт ішінде жасалған бөлшек саны жұмыс деп аталады.
Жұмыс жылдамдығын өнімділік дейді.
Өнімділік – уақыт бірлігі ішінде орындалған жұмыс.
1-тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі Кестені қара.Сұрақтарға жауап бер.
2 тапсырма Есепті шығар
t – 14 күн
A – 560 кір мәш.
V - ?
Ш: 560 : 14 = 40
Жауабы: Өнімділік 40 қа тең
40 : 2 =20
560 : 20 = 28
Ережемен танысады
Кестені толтырады.
Есепті шығарады
Дескриптор: жұмысты табу үшін берген формуланы қолданады-1балл
өнімділікті табу үшін берілген формуланы қолданады-1балл
уақытты табу үшін берілген формуланы қолданады-1балл
Дескриптор: қысқаша шартын құрады-1б
шешу амал таңбасын таңдайды-1б
өрнек құрады -1б
мәнін есептейді-1б
жауабын жазады -1б
уақытты табуға берілген формуланы қолданады-1б
Формулажазылған плакат
V = A: t t = A : V A = V * t Таратпа
«Білім банкасы» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.
Үйге тапсырма
№ 9, 80 бет
Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді
«Комментарий»әдісі
Банка
V = A: t t = A : V A = V * t А t
А V
V
V t
А – жұмыс V – өнімділік t- уақыт
V өнімділік
t уақыт
A жұмыс
Шебер
15 бөлш./сағ
8 сағ
? бөлш.
Шебердің шәкірті
7 бөлш./сағ
4 сағ
? бөлш.
Тігінші
? көйлек/күн
3 күн
48 көйлек
Металл жонушы
? бөлш./күн
3 күн
96 бөлш.
Мәтін теруші
2 бет/мин
? мин
36 бет
Аспаз
25 кекс/сағ
? сағ
100 кекс
V өнімділік
t уақыт
A жұмыс
Шебер
15 бөлш./сағ
8 сағ
? бөлш.
Шебердің шәкірті
7 бөлш./сағ
4 сағ
? бөлш.
Тігінші
? көйлек/күн
3 күн
48 көйлек
Металл жонушы
? бөлш./күн
3 күн
96 бөлш.
Мәтін теруші
2 бет/мин
? мин
36 бет
Аспаз
25 кекс/сағ
? сағ
100 кекс
Бөлім2 (В) Ортақ тақырып
Мамандықтар әлемі
Педагогтің аты - жөні
Күні
Сынып:4 «»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Пәні
Математика
Сабақтың тақырыбы
Өнімділік
/ Кім боламын?/
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
4.5.1.2 **есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады
Оқушылардың басым бөлігі: формуланы қолданып,кестені толтырады
Кейбір оқушылар: жұмыстың өнімділігіне берілген есептің шешуін табады
Бағалау критерийі
- формуланы қолданып,кестені толтырады
- заттың өнімділігі мен уақытын табуға берілген формуланы қолданып,есеп шығарады
Сабақтың барысы
Сабақ
тың кезеңі /уақыты
Педагогтің
әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурс
тар
Сабақ тың басы 8 минут
Раппорт
Үй тапсырмасын тексереді
№ 9, 80 бет
Есептің шешуін өрнек түрінде жазады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
Мақсаты
Өнімділікке берілген есептерді шығарасың
Ой қозғау
Сұраққа жауап бер.
Анасы – 30 мәнті
Қызы – 20 мәнті
Оқушының назарын сабаққа аудару
Үй тапсырмасын тексеру
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты
мен танысады
Сұраққа жауап береді
Дескриптор: есептің шешуін өрнек түрінде жазады-1б
Оқулық
№1, 81 бет
7 минут 8 минут 15 минут
Есіңде сақта! Формулалар –шамалардың арасындағы өзара байланысты орнататын тура теңдіктер.
1-тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі Формулаларға қара.Ережені толықтыр.
A = V * t Жұмысты табу үшін,
.................уақытқа көбейту қажет
V = A: t Өнімділікті табу үшін,
.................уақытқа бөлу қажет
t = A : V Уақытты табу үшін,
.................өнімділікке бөлу қажет
2 тапсырма «Кесте» әдісі Жұмыс өнімділігі V = 2 құймақ/мин болса,ол көрсетілген уақыт ішінде қанша құймақ пісіреді?
t (мин)
2
4
6
7
9
А (құймақ)
3 тапсырма Есептің шешуін жаз.
V
t
A
Тәжірибелі шебер
14 бөлш./сағ
? сағ
84 бөлш.
Жас жұмысшы
10 бөлш./сағ
4 сағ
? бөлш.
Шебердің шәкірті
? бөлш./сағ
2 сағ
14 бөлш.
Ережемен танысады
Ережені толықтырып жазады.
Кестені толтырады
Жұмыстың өнімділігіне берілген есептің шешуін табады
Дескриптор: жұмысты табу үшін берген формуланы толықтырады-1балл
өнімділікті табу үшін берілген формуланы толықтырады-1балл
уақытты табу үшін берілген формуланы толықтырады-1балл
Дескриптор: уақытты табу үшін берілген формуланы қолданады-1б
мәнін есептеп,кестені толтырады-1б
Дескриптор: уақытты табады -1б
жұмысты табады-1б
өнімділікті табады-1б
Формула
жазылған плакат
V = A: t t = A : V A = V * t Таратпа
Кесте
Таратпа
Сабақтың соңы
Кері байланыс
7 минут
«Білім банкасы» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.
Үйге тапсырма
№ 10, 84 бет
