«Ойды жалғастыру»
Тіркестегі ойды шығарманың мазмұнымен байланыстыра отырып жалғастыру.
Мені қуантқаны...
Мені ойландырғаны...
Мені таңқалдырғаны...
Мені уайымдатты...
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ,бағалау критерийлерін таныстыру
|
Жүрек пішіндес стикерлер
Сары, жасыл, қызыл қима қағаздар
Слайд
слайд
|
Сабақтың ортасы
15 мин
7 минут
|
1-тапсырма.
ЖЖ Семантикалық карта
Берілген сұраққа өз ойыңды білдір және шығармадан үзінді келтіру арқылы дәлелдеп, кестені толтыр
1. Қамажай неліктен өз бақытынан бас тартты?
2. Қамажайдың әке-шешесін жоқтатпай, бауырларын мәпелеп баққан еңбегі ақталды ма?
3. Тимур мен Нәзила екуінің келісе алмауының себебі неде?
Оқушы пікірі
|
Шығармадан үзінді
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор
«Кездейсоқтық» әдісі арқылы сұрау
Қалыптастырушы бағалау
2-тапсырма
ТЖ
1-топ. Шығармадан эллипсис кездесетін үзінділерді белгіле, қолданылу себебін түсіндір
2-топ. Шығармадан сатираны (гротекс пен ирония) тауып , қолданылу себебін түсіндір
3-топ. Шығармадан перифразды тауып, қолданылу себебін түсіндір
Постерге түсіреді
Дескриптор
жырда қолданылған көркемдегіш құралдарды анықтай алады
|
Көркемдегіш құралдарды түрлеріне ажыратады
|
Ережесін біледі
|
Қалыптастырушы бағалау
3-тапсырма
Ж
1. Суретке сәйкес келетін үзіндіні тауып оқы.
2. Синоним және антоним сөздерді тап, автор стиліне түсінік бер.
3. Шығармадан тұрақты тіркестерді тауып, автор стиліне түсінік бер
Дескриптор
Қалыптастырушы бағалау
|
Парақшалар, оқулық
А3 , маркер, стикер, оқулық
Суреттер, оқулық
Видео
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Үйге тапсырма: «Менің әпкем» тақырыбында ойтолғау жазу
Бағалау
Кері байланыс. Пайыздарға тұру
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
|
|
|
|
Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды?
Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме?
Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба?
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы баға
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?
|
|
