Сабақтың тақырыбы: Шығарманың көркемдік ерекшелігі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
әпке
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың соңы 3-тапсырма Ж «Ойды жалғастыру»
- Үйге тапсырма: «Менің әпкем» тақырыбында ойтолғау жазу Бағалау Кері байланыс. Пайыздарға тұру
- Оқушы пікірі Шығармадан үзінді
- Бекітілді Мектеп: Б. Нысанбаев орта мектебі Пәні
- Күні : Мұғалім: С. Нигметова Сынып
- Бөлім: Махаббат және абырой Сабақтың тақырыбы
- Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
- Құндылықтарды игерту: Азаматтық жауапкершілік, адамгершілік «Мәңгілік Ел»
- Жалпы адамзат құндылығы
- Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, тарих Тілдік мақсаттар
- Осыған дейін меңгерілген білім Д. Исабеков «Әпке» драмасы Жоспар
- Жоспарланатын уақыт Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Ресурстар
- Сабақтың басы 1 мин 3мин Психологиялық ахуал «Жүректі тазарту»
- Топқа бөлу.
- ІІ топ. Туғандар ІІІ топ. Ағайындылар
- Үй жұмысын сұрау . «Келісемін-келіспеймін» стратегиясы
- Қамажай
|
Парақшалар, оқулық А3 , маркер, стикер, оқулық Суреттер, оқулық | ||||||
|
Сабақтың соңы |
3-тапсырма Ж «Ойды жалғастыру» Тіркестегі ойды шығарманың мазмұнымен байланыстыра отырып жалғастыру. Мені қуантқаны... Мені ойландырғаны... Мені таңқалдырғаны... Мені уайымдатты... Дескриптор
Үйге тапсырма: «Менің әпкем» тақырыбында ойтолғау жазу Бағалау Кері байланыс. Пайыздарға тұру |
| ||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
Оқушы пікірі |
Шығармадан үзінді |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бекітілді |
Мектеп: Б. Нысанбаев орта мектебі | |||||
|
Пәні |
қазақ әдебиеті | |||||
|
Күні : |
Мұғалім: С. Нигметова | |||||
|
Сынып: 8 « » |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспағандар: | ||||
|
Бөлім: |
Махаббат және абырой | |||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Д. Исабеков «Әпке» драмасы | |||||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: |
8.1.4.1. көркем шығармалардан алынған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану 8.2.3.1. шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротекс, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау | |||||
|
Сабақ мақсаты: |
- көркем шығармадан алынған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану -Шығармадағы көркемдегіш құралдарды (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротекс, эллипсис) табу, қолданысын талдау -Шығармадағы автор стилін анықтау | |||||
|
Бағалау критерийлері: | көркем шығармадан алынған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолданады Шығармадан көркемдегіш құралдарды табады. Шығармадағы автор стилін анықтайды | |||||
|
Құндылықтарды игерту: |
Азаматтық жауапкершілік, адамгершілік «Мәңгілік Ел» идеясының 3 құндылығына сәйкес,тағдырдың тауқыметіне қарсы тұра алатын, рухани қайсар тұлғаны тәрбиелеу. Жалпы адамзат құндылығы: Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет; Ынтымақтастық; Жауапты азаматтық позиция; Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет; Өмір бойы білім алу. Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жұптаса отырып жұмыс жасаулары, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады. | |||||
|
Пәнаралық байланыс: |
Қазақ тілі, тарих | |||||
|
Тілдік мақсаттар: |
Әпке,бауыр, бақыт, отбасы, жұмыс, еңбек, татулық, жастық. | |||||
|
Осыған дейін меңгерілген білім |
Д. Исабеков «Әпке» драмасы | |||||
|
Жоспар | ||||||
|
Жоспарланатын уақыт |
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер |
Ресурстар | ||||
|
Сабақтың басы 1 мин 3мин |
Психологиялық ахуал «Жүректі тазарту» Жүрекшелерге өз бойларындағы ұнамсыз қасиеттерді жазып, оны қоқыс жәшігіне тастау. Топқа бөлу. Түрлі түсті қима қағаздарды (сары, жасыл, қызыл) таңдатып,екінші бетіндегі сөздер (туғандар,бауырлар, ағайындылар) бойынша топтарға бөлу І топ. Бауырлар ІІ топ. Туғандар ІІІ топ. Ағайындылар Бұл аталған туыстық атаулардың тақырыбымызға байланысы бар ма? Біз танысып отырған «Әпке» драмасында осы туыстық атауларға сәйкес келетін кейіпкерлер кімдер? Үй жұмысын сұрау. «Келісемін-келіспеймін» стратегиясы Қамажай мен Қабен телефон арқылы сөйлесті.Өткен жолы кездесуге келмеген себебін сұраған Қабенге Қамажай үй шаруасынан босай алмағанын айтты. (келіспеймін) Бауырларының намыстанып отырғанын түсініп және олардың қамын ойлап, Қамажай жұмысқа орналасуды кейінге қалдырды. (келіспеймін) Қамажай: Бес күннен соң?! Ойбай-ау, асығыс болғанда қандай болмақшы сонда?Енді қайттім? Дайындалу керек, оны-мұны сатып алу керек... (келісемін) Д. Исабеков «Әпке» драмасын 1977жылы жазды. (келісемін) Омар Ақтаудың жаңа ашылған университетінің философия факльтетіне кафедра меңгерушісі боп баратын болды. (келіспеймін) жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||