Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
5.3 Сақтар
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Сақтардың АлександрМакедонский әскеріне қарсы күресі.
Зерттеу сұрағы: Неліктен Александр Македонский дің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
5.3.2.1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Сақтардың А.Македонский әскеріне қарсы күресін сипаттап әңгімелеу.Сақтардың халықаралық аренадағы роліне баға береді.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Оқушылармен сәлемдесу
«Миға шабуыл»
Бұл бейнероликте баяндалған оқиға қайжерде болып жатыр?
Басты кейіпкері кім деп ойлайсыңдар?
Сіздердің ойларыңызша бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?
Оқушылардың ойларын тыңдағаннан кейін сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары айтылады.
ЕБҚ оқушыға мәтіннен тұжырымын растайтын немесе жоққа шығаратын фактілердің астын сызын көрсетуді ұсыныңыз
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
мадақтау
| https://www.youtube.com/watch?v=Gp0Zt5rxuV0
0:00- 3:12
|
Жаңа білім
|
Мәтін мен жұмыс жасайды
1.Неліктен бүкіл әлемді жауланған македон әскері сақ жеріне неге толық ене алмады?
2. Сақ әскерінің Македондықтарға қасры қолданған тәсілі қандай болды?
Бейне ролик көрсету.
1.Бұл үзіндіде кім туралы жазылған?
2.Үзіндідегі А.Македонскийдің бейнесі қалай сипатталған?
3.Көздеген мақсаты не?
Сергіту сәті: «Көзге арналған жаттығу» стратегиясы қолданылады.
Диалог құру.
Тарихшы ғалым, оқырман.Сөйлеу дағдысы.
Оқырман тарихшы ғалымға Сақтар мен Македондықтар арасында болған шайқас туралы сұрақтар қояды.
1- сұрақ. Александр Македонский туралы айтып беріңізші?
2-сұрақ. Ол соғыстарда қалайша жеңіске жетті?
3-сұрақ. Македонскийдің сақ жеріне жорығы неліктен сәтсіз аяқталды?
4-сұрақ. Сақ әскерлері қандай тәсіл қолданды?
ЕБҚ оқушығатақырып бойынша өз мысалымен толықтыруды, ойдан құрастыруды ұсыныңыз
|
