Ұйымдастыру
Ширату жаттығулары:
1.«Серпілген сауал» әдісі арқылы өткен сабаққа шолу жасау.
Оқушылар өткен тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қояды, бірін-бірі толықтырады.
2«Суреттер сөйлейді» әдісі
Оқушылар суретте не көріп отырғанын және оның себебін түсіндіреді. Оқушылар жауабы арқылы «Табиғи ресурс түрлері» тақырыбына болжам жасалады.
Дескриптор:
- сұрақ қоя алады, сұраққа жауап бере алады;
- сөзді сипаттап, түсіндіре алады.
-жаңа сабақтың тақырыбына болжам жасай алады
Қалыптастырушы бағалау:
Ауызша (оқушылардың жауабына сәйкес, өте жақсы, жарайсың, ойыңды нақтыла, толықтыр, бұл- жақсы жауап)
Оқушылар ресурстарға байланысты қима қағаздар арқылы топтастырылады.
Мұнай-нефть-oil, көмір-уголь-coal, темір-железо-iron
Ж.Дәулетбекова, А.Рауандина, М.Дусимбаева
Қазақ тілі
9 сынып
Атамұра
2019
|
Сабақтың ортасы
30мин
|
ЖТ. 1-тапсырма «Конверттегі сұрақтар» әдісі арқылы «Табиғат», «байлық», «қор», «игілік», «экология», «ресурс»,
«Ұлы дала елі», «болашақ» сөздерін қатыстыра отырып, сабақ тақырыбымен байланысты шағын мәтін құра.
Дескриптор:
-тірек сөздердің мағынасын аша алады;
-тірек сөздерді қатыстыра отырып, мәтін құрай алады;
Қалыптастырушы бағалау:
Ауызша (оқушылардың жауабына сәйкес, өте жақсы, жарайсың, ойыңды нақтыла, толықтыр, бұл- жақсы жауап)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
