Мақсаты: Көру,есту,естесақтау,ойлау қабілеттерін дамыту.
Көріп қиялдауын дамыту жаттығулары.
Суреттегі бейнелерді пайдалана отырып, заттың толық аяқталмаған бейнесін аяқтап салып, басқа бір қызықты күлдіргі заттың бейнесінің суретін салу және аяқтауды ұсыныңыз. Бала суретті салып біткен соң ненің бейнесін салғанын әңгімелеп айтып беруін талап етіңіз.
“Шыбық тимес шыңқ етер” ойыны.
Мақсаты: Ойын баланың өзіндік бағасының жоғарылауына, эмпатиялық дамуды жетілдіреді.
Мазмұны: Тәрбиеші балалармен бірге бірнеше сабақтарда пиктограммалы үлестірмелі қағаздар суретін салады. Балалармен әрбір пиктограммалар қандай мағына беретінін пікірлесу қажет. Мысалы: күлімсіреп тұрған адамның суреті-көңілділіктің, бірдей салынған конфеттердің суреті-жақсылық пен адамгершіліктің мағынасын білдіреді.
Егер балалар оқи алатын болса жаза алса пиктограмманың орнына қандай да бір жағымды мінез сапасын жазуға болады (міндетті түрде жағымды). Әр балаға 5-8 үлестірмелі қағаз берілді. Жетекші белгісінен кейін балалар жолдастарының арқасына барлық үлестірмелі қағаздарын жапсырып шығулары тиіс.
Пәні: БЖЖАЖТС
Мерзімі: 28.04.22ж
Сыныбы: 1 «Б»
Пән мұғалімі: Оразымбетов А.Т.
Сабақтың тақырыбы: Бала сезімнің қыры мен сыры
Мақсаты: . Тақырыптың мазмұнын өз түсінігі бойынша аша білуге үйрету.
2. Баланың қызығатын заттары арман қиялдарын іске асыруға деген оқушының мүмкіндігі өз бетінше ізденуге машықтандыру.
3.Барлық мамандықтардың қыр-сырына тоқтай келе, болашақта дұрыс жолға түсуге бағыт беру, ойнаса да, өмірге қойған мақсатына жете білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Слайд (мамандық иелерінің суреттері)
Жүргізу әдісі: түсіндіру, әңгімелесу.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың барысы:
1 Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушының зейінін сабаққа аудару.
ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.)
Достарыңызбен бөлісу: |
