1-топ: бақыт Жауабын жазады.
2-топ: қуаныш Тексеріп, қосымша мәліметтер қосады.
3-топ: шаттық Ұсыныс жазады.
Бағалау. Екі жұлдыз бір тілік арқылы орындалады «Броундық қозғалыс» Оқушылар сыныпты шарлап, талқыланатын мәселе бойынша ақпарат жинап, басқалармен пікірлеседі. Бұл тәсілді қолданғанда оқушыларға партаға отыруға болмайтынын ескерту керек.
ВЕН ДИАГРАММАСЫ Тұман мен жаңбыр
Оқылымалды тапсырмасы Жаңа сөздермен жұмыс Мұздықтардың еруі- таяние ледников
Саны азаяды – количество уменьшается
Күшейеді- усилится
Суытады - похолодает
Оқылым тапсырмасы Жеке жұмыс Кесте түрінде берілген мәліметтерді таныса оқиды.
Антарктида мен Гренландия
мұздықтардың еруі
2300 жылдары 2,5 м
дүниежүзілік мұхит деңгейінің көтерілуі
Мұздықтардың еруі
Еуропа суытады
Арктика
ақ аюдың саны азаяды
Ормандар, көлдер, қала
инфраструктурасына кері әсер етеді
Дауылдар, су тасқындар
күшейеді
Оқылымнан кейінгі тапсырма Жұптық жұмыс 2 топ географиялық диктант жазып, бір-бірінің жауабын
тексереді.)
1 топ:
1.Жер шарын жан-жағынан
----------------------------------деп аталатын ауа
қабығы қоршап жатыр.
2.---------------------------------дегеніміз әр түрлі
газдардың қосындысы
2 топ:
1.Ауаның температурасы
-------------------------------өлшенеді.
2.Тәулік ішіндегі осы ең жоғарғы және ең төменгі
температуралардың айырмасын
2 топ кезек-кезек жұмбақ
жасырады)
1. Аспаннан домалап көп моншақ төгілді,
Буланып жон-алап төгілді, керілді. (жаңбыр)
2.
Жарқыратып,жасын
атып күркіренді.
Суды сайға сарқыратып демі шөпті сілкілейді. (бұлт)
3.
Жарқылдан соң
жаңағы суға бөкті бар алап,
Көкте түрлі жолақты өрнек тұрды ғаламат (кемпірқосақ)
4. Көлігі жоқ көшеді,өзін кезбе деседі. (бұлт)
