Оқулық
сөздік
слайд
АКТ,портрет, суреттер, тірек сызбалар
Слайд
Оқулық
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер.
Оқулық
слайд
Кесте
Таратпалар
Сабақтың соңы
3 минут
|
Үй тапсырмасын беру : 5- тапсырма
|
|
Кері байланыс
|
Өз деңгейлерін анықтайды.
Мен сабақтан қандай әсер алдым?
Маған не қиын болды, не оңай болды? Маған қандай ақпарат жаңалық болды? Маған әлі де нені жетілдіру керек?
|
|
Бағалау
|
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.
|
Қысқа мерзімді жоспар
|
Пән: Қазақ тілі Т2
|
Бөлім: 5.Астана – мәдениет пен өнер ордасы (13)
|
Күні :
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 6
|
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
|
Сабақтың тақырыбы: 20. Ұлттық мұражайға бардың ба?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
|
Сабақтың мақсаты :
|
Барлық оқушылар: ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айта алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Ұлттық, жауынгер, қойылым, мағлұмат, көрсетіледі.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Қалайсың?, Сәлем. Привет. Здравствуй. (Hello, Gudmoning).
Сәтті өтсін сабағымыз
Ашық болсын қабағымыз
Балалар бір-бірімізге күлімдей қарап, сәттілік тілейміз. (сәттілік
Үй жұмысын тексеру
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.
Әр oқушығa қимa қaғaздaры таратылады. «Пазл әдісі» бойынша суреттерді құрау арқылы үш топқа бөлінеді
|
«Бас бармақ»
«Үш шапалақ»
|
Слайд
Түрлі- түсті жүрекшелер
Стикерлер
Суреттер топтамасы
Слайдтар
|
Сабақтың ортасы
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
«Прожeктоp модeлi» әдісі арқылы жаңа сөздеpмeн жұмыс жүргiзілeді. «Лотeрeя бaрaбaны» әдісі aрқылы жaңа сөздeрді мeңгeрeді. Мақсаты: жaңа сөздepдің мағынacын түciну, cөз тipкесінeн сұpaқтаp құрacтыpу.
Жазылым.__Қосымша_тапсырма'>Жазылым.
Қосымша тапсырма
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
Сергіту сәті
7-тапсырма
Жеке жұмыс
Айтылым
Мұғалім бағыт- бағдар береді.
тапсырма
Топтық жұмыс
Тыңдалым
Айтылым
9- тапсырма
Жұптық жұмыс
Жазылым
8-тапсырма
Жеке жұмыс
10- тапсырма
Жазылым
тапсырма
Жазылым
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Ұлттық-национальный
Жауынгер-войн
Қойылым-представление,
Мағлұмат-информация
Көрсетіледі-показывает
Жазылым
Синквэйн «Ұлттық мұражай»
Сергіту сәтін орындайды.
Интербелсенді тақтада көрсетілетін «Қара жорға» биі сынып боп билейді.
Айтылым
Мәтінді тыңда.Сұрақтарға жауап беріңдер. Ойларыңды өзара толықтырыңдар. Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді орынды қолданыңдар.
* «Алтын» залында қандай бұйымдар бар?
*«Алтын» залына неше алтын жауынгер қойылған?
*Алтын түсті құс нені білдіреді?
*«Астана архитектурасы» шоуының мақсаты қандай?
*Суреттен не байқадыңдар?
Бүгінгі тақырыппен қандай байланысы бар деп ойлайсыңдар?
Тыңдалым
Мәтінді тыңдаңдар, ат қойыңдар. Не туралы айтылған? Мәтіннің мазмұнын түсініңдер. Қандай қорықтың атаулары естеріңде қалды?
«Қабырғадағы рөл» әдісі арқылы мәтіннен негізгі және жанама ақпаратты анықтайды.
Әр топ тобыңның тақырыбына сай суретін сал. Мысалы, «Қорық» тобы қорғалатын жануарлардың суретін салады. Суреттің ішіне мәтін бойынша негізгі ақпаратты жаз.
Сыртына қосымша ақпаратты пайдаланып жаз.
Топтар жетекші сұрақтарға жауап бере отырып, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстырады.
Айтылым
Сұхбатты толықтырыңдар.
Парталас досымен жұптасып мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңдар.
Суретке қара.
Жазылым
Сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құра.
Жазылым
«Дербес пікір» жазу тәсілін қолданып, пікір жазыңдар.
Жазылым
«Шығу парағы»
|
«Смайликтер»
Дескриптор
3 балл
-Тақырыпқа сипаттама береді
-Ойын айтады
«Бағдаршам»
Дескриптор:
-Сұраққа жауап береді
-Пікірін білдіреді
«Қол шапалақ»
Дескриптор
5 балл
-Талқылайды
-Пікірін білдіреді
«Бас бармақ»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
