Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
15 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Сабақтың келесі бөлімі зертханалық жұмыс орындаумен жалғасады. Оқушылар экзотермиялық реакцияларды түсіну үшін натрий гидроксиді мен тұз қышқылының арасындағы, эндотермиялық реакцияларды бақылау үшін натрий гидрокарбонаты мен сірке қышқылы арасындағы реакцияны жұпта отырып бақылайды.
|
Дескриптор:
- Атом-молекулалық ілім химия ғылымына кім енгізгенін біледі-2б
Тәжірибе жүргізеді: суды айыратын аппараттың екі түтігінде екі түрлі газ пайда болатынын байқайды-2б.
|
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Топтық жұмыс «жалғасын тап» 6 мин
|
Жалғасын тап топтық жұмысында тапсырманы орындатад, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Мұғалім осы реакцияларды активтену энергиясы бойынша диаграммалады қолдана отырып түсіндіруді жалғастырады.
Яғни, активтену энергиясы бұл байланысты үзіп, реакцияны бастау үшін қажетті минимум энергия болып табылады.
|
Дескриптор:
Жалпы -3 балл
-Түсіп қалған сөздерді қойып сөйлемді толықтырып дәптерге жазады.
-Атомдар мен молекулалар тақырыбына презентация дайындайды.
|
Презентация
|
Жеке жұмыс
5 мин
|
Су молеку-
ласының ыдырап, нәти-
жесінде сутек және от-
тек молекулаларының
түзілуін көрсету?
|
Оқушылар тыңдап отырып, оның салқындау себебін келесі тұжырымның ішінен таба алу қажет және сәйкес терминмен сәйкестендіреді. Жоғарыда көрсетілгендей оқушылармен біріге отырып, эндотермиялық реакцияның анықтамасын құрастырыңыз.
|
|
