8.2.3.6 -Авогадро заңын білу және қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану
Сабақтың мақсаты:
-қалыпты және стандартты жағдайдағы газдардың молярлық көлемін есептеулерде қолдану;
- реакция өнімінің немесе бастапқы реагенттердің біреуінің көлемі немесе зат мөлшері белгілі болған жағдайда белгісіз заттың көлемін, зат мөлшерін есептеу.
Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.
І. Сабақта ынтымақтастық ортасын құру. Үй тапсырмасы тексеріліп талқыланады.
Өзара бағалау және өзін-өзі бағалау.
ІІ.Сабақ тақырыбы мен мақсаты таныстырылады. Ой қозғау Әртүрлі газдармен толтырылған шарлардың бәрі ауада ұша ала ма?
Сабақ тақырыбы, мақсаты хабарланып, кілтті сөздер аударылады.
Презентация бойынша Авогадро заңын түсіндіру және мысал есепті шығару. Мольдік көлем ұғымын және стандартты жағдайды түсіндіру
Іс әрекет түрі: бүкіл сыныппен жұмыс
Бағалау: Мұғалімнің комментарийі
Жұптық жұмыс 1-тапсырма 1.Мольдік көлем пайдаланып мольді көлемге айналдыруға есеп шығару.
2.Мольдік көлем арқылы массаны көлемге айналдыру.
ІІІ. Реакция теңдеуі бойынша газ көлемін есептеуге мысал қарастыру. 2-температура Реакция теңдеуі бойынша газ көлемін табуға есептер шығару.
Іс әрекет түрі: жұппен жұмыс
Бағалау: Мұғалімнің комменарийі, өзара бағалау
Дифференциация: Барынша ұғымтал оқушылар өз бетімен тапсырманы орындайды, ал үлгерімі орта немесе төмендеу оқушыларға қолдау көрсетіледі.
Мақсаты:Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау:Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
Слайд
№1-15
