Сабақтың тақырыптары Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту



бет12/15
Дата06.01.2022
өлшемі221,54 Kb.
#14602
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
4 сыныптың 2020-2021 жаңа оқу жылының КТП[1]

4В бөлім. Есептер.

Есептеудің және есептерді шығарудың тиімді тәсілдері

4.1.2.5**- микрокалькулятордың көмегімен есептеулерді орындау

1







146




Есептер шығару

4.5.1.7 - үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау

1







147




Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді шығару

4.5.1.4 - шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорционал бөлуге табуға берілген есептерді талдау және шығару

1







148




Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі мен қырының ұзындығын табуға берілген есептерді шығару

4.5.1.4 - шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорционал бөлуге табуға берілген есептерді талдау және шығару

1







149




Құрама есептер

4.5.1.4 - шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорционал бөлуге табуға берілген есептерді талдау және шығару

1







150




Құрама есептер

4.5.1.7 - үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау

1







151




Құрама есептер

4.5.1.7 - үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау

1







152




Құрама есептер

4.5.1.7 - үш-төрт амалмен шығарылатын есептерді модельдеу және түрлі әдіспен шығару, ең тиімді әдісті анықтау

1







153




Өзіңді тексер

БЖБ

4.5.1.8 Барлық арифметикалық амалдарға берілген құрама есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулертүрінде модельдеу 4.5.1.4 Шамалар арасындағы тәуелділікке/ пропорционалбөлуге берілген есептерді талдау жәнешығару

1







154

Болашаққа саяхат

Үшбұрыштар

4.3.1.1** - тікбұрышты үшбұрышты тану және атау

4.3.1.2 - үшбұрыштарды жіктеу 4.3.1.5 - фигуралар салуды жазық фигураларға оське қатысты симметриялы болатын фигуралармен толықтыру; бұрыштың шамасын табу



1







155

4С бөлім. Үшбұрыш. Симметрия

Бұрыштарды өлшеу

4.3.1.5 - фигуралар салуды жазық фигураларға оське қатысты симметриялы болатын фигуралармен толықтыру; бұрыштың шамасын табу

1







156




Бұрыш салу

4.3.2.1 - нүктелі қағазда перпендикуляр түзулер, симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды сызу

1







157




Бұрыштарды өлшеу және салу

4.3.2.1 - нүктелі қағазда перпендикуляр түзулер, симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды сызу

1







158




Геометриялық фигуралардың ауданы

4.3.2.2** - бұрыштың градустық өлшемі бойынша бұрыштар; екі қабырғасы бойынша тікбұрышты үшбұрыш; тікбұрышты сызғыштың көмегімен түзуге перпендикуляр түзу сызу

1







159




Симметриялы фигуралар

4.3.2.4 - симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды бір бірінен ажырату және оларды қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру

1







160




Симметриялы фигуралар. Пысықтау

4.3.2.4 - симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды бір бірінен ажырату және оларды қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру

1







161




Геометриялық фигуралардың жазбасы

4.3.2.3 - кеңістіктік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру

1







162




Жазба

4.3.2.3 - кеңістіктік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру

1







163




Тізбектер

4.4.3.2 - заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру

1







164




Тізбектер

4.4.3.2 - заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру

1







165




Қорытындылау

4.3.2.3 - кеңістіктік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру

1







166




Қорытындылау

4.3.2.3 - кеңістіктік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру

1







167




БЖБ

4.3.2.2 Градустық өлшемі бойынша бұрыш, тік бұрышқа тиісті екі қабырғасы бойынша тікбұрышты үшбұрыш, тікбұрышты сызғыштың көмегімен түзуге перпендикуляр түзу сызу

1







168




Өзіңді тексер

4.2.2.1 Қос теңсіздіктердіңшешімдер жиынын табу

4.2.2.2 39 + 490 : k = 46; 230 ∙ а +40=1000:2;түріндегі теңдеулерді шешу

4.2.1.3 Айнымалысы бар өрнектердіқұру және есептер шығару барысында қолдану


1







169




ТЖБ

4.4.3.2 - заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру

1







170




Қорытындылау

4.3.2.3 - кеңістіктік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру

1








Жаратылыстану 4-сынып

Барлығы: 68 сағат, аптасына 2 сағат



Ауыспалы тақырыптар

Сабақтардың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат

саны


Мерзімі

Ескерту




1

Мен зерттеушімін

Төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктер

4.1.1.1 Зерттеудің өзекті бағытын өз пайымдауы негізінде анықтау

4.2.1.5 төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату;



1







2




Төменгі сатыдағы өсімдіктер

4.1.2.1 Зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу


1







3




Өсімдіктің қандай даму кезеңдері болады?

4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу;

4.1.2.2 алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну



1







4




Өсімдікке гүл не үшін қажет?

4.2.1.1 Қоректік тізбектегі өсімдіктердің рөлін анықтау

1







5




Тұқым қалай түзіледі?

4.2.1.2 өсімдіктің тіршілік циклін сипаттау;

4.2.1.3 тозаңдану нәтижесінде тұқымның түзілуін сипаттау;

4.2.1.6 өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсыну


1







6




Өсімдік қалай дамиды?

4.2.1.3 Тозаңдану нәтижесінде тұқымның түзілуін сипаттау


1







7




Өсімдік тұқымы қалай таралады?

4.2.1.4 Тұқым таралу жолдарын сипаттау



1







8




Өсімдіктерді қалай қорғаймыз

Бөлім бойынша

жиынтық бағалау.

4.2.1.6 Өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсыну

4.2.1.4 Тұқым таралу жолдарын сипаттау

4.2.1.5 Төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату


1







9




Симбиоз деген не?

4.2.2.1 Өз өлкесіндегі жануарларды жіктеу

1







10




Бунақденелілер қалай дамиды?

4.2.2.2 Бунақденелілердің тіршілік циклін сипаттау


1







11




Неліктен әр жануардың қорегі әр түрлі болады?

4.2.2.3 Өсімдікқоректі және жыртқыш жануарларды ажырату


1







12




Жануарлар энергияны қайдан алады?

4.2.2.4 Симбиоздық қарым-қатынасқа мысал келтіру

1







13




Қоректік тізбек түрлері

4.2.2.5 Қоректік тізбектің құрылымын түсіндіру

4.2.2.6 Белгілі бір тіршілік ортасындағы қоректік тізбектің моделін құрастыру;



1







14



Қандай жануарлар жойылып бара жатыр?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет