Тақырыбы: Санды көбейтіндіге бөлу және көбейту қасиеттеріне негізделген есептерді шығару Сабақтың мақсаты: 1.Есепті шешу және есептеуді тиімді орындау кезінде амалдардың өтілген қасиеттерін қолдануға үйрету;
2. Есепті өздігінен талдап шығара білуге дағдыландыру, ойлау,
есте сақтау қабілеттерін дамыту;
3. Ұқыптылыққа тәрбилелеу;
Типі: аралас Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ауызша есептеу, шығармашылық
Көрнекілігі: кестелер, геом. фигуралар
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру
Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы.
Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар.
II. Үй тапсырмасын тексеру III. Жан-жақты білім тексеру. №1. Тиімді тәсілмен есептеу.
IV. Мақсат қою. V. Жаңа сабақпен таныстыру. №2. Геометриялық фигураларды пайдалана отырып көлемді әртүрлі тәсілмен табуды үйрету.
Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін әртүрлі тәсілмен табуға болады: V= a ∙ b ∙ c = a ∙ c ∙ b = b ∙ c ∙ a = b ∙ a ∙ c = c ∙ a ∙ b = c ∙ b ∙ a №3. Өрнектер құрастыру. №4. Есепті шығар.
Еңбек сабағында 4А сыныбы 60 шырша ойыншығын, 4Ә сыныбы 40 шырша ойыншығын дайындады. Олар 200 шырша ойыншығын неше сабақта жасайды? 200:(60+40)=2 ( сабақ )
№5. Өз бетінше жұмыс.
Сергіту сәті.
№6. Есепте. ( 6ц 5кг – 105кг) ∙ 300+4т 3кг 16кг : (20кг 560г – 19кг 560г)
№7. Сәйкестенрдіру тәсілімен шығару. Қазының 1кг 700теңге тұрады.
№8. Мұны білу пайдалы. 2, 4, 6, 8 – жұп сандар 1, 3, 5, 7, 9 – тақ сандар
Сандарға қараңдар: 234, 678, 910 т.с.с жұп сандар деп атауға бола ма?
VI. Сабақты қорытындылау. Бүгін нені білдік? VII. Үйге тапсырма: №6 117 бет, сіріңкенің қорабының көлемін әртүрлі тәсілмен табу.
Бағалау.
Тақырыбы: Нөлдермен аяқталатын сандарды ауызша көбейту және бөлу тәсілдері.
