Сакулина Н. П. Комарова Т. С. Балалар ба шасында'РЫ

Жалгасы
14
.
2
.
3.
Дымковтык
ОЙЬШШЫК- 
тар бойын­
ша жабыс­
тыру
«Жучка-пт» 
дегсн такы- 
рыпка сурет 
салу
«Бала бак- 
шасындагы 
Ж ана жыл 
мерекеа» 
такырыбына 
сурет салу
Тулшш ж а ­
быстыру
Жабыстыруда 
балшыктан 
1с- 
теген суреттер образын беруге 
уйрету. Кустын, езше тэн ерек- 
шелштерш бере б1луге уйрету. 
Бул кусты бутш б1р кесектен 
калай жабыстырура 
болаты­
нын, кандай белштерш жеке- 
жасап косура болатынын 
ез 
ерюмен шешу
Терт аякты малдардьщ жэне 
белгш бгр тукымдагы иттщ 
айырыкша ерекшелжтерш бе­
руге уйрету
Сабак, басталмастан б!р жет1 бурын топ 
белмесше, пшнде курке тауыгы бар, б1р- 
неше дымковтык ойыншыктарды койып 
кою. Жабыстырудан бурын, сабак ал­
дында оларды аныктап карау. Ж абыс- 
тырудыц баска да мумюн эд1стер1 ту ­
ралы балалардан сурастыру. Сабак, со- 
нында барлык жабыстырылган кустар­
дын 1Ш1нен, ен эдемган тандап алуды 
усыну
Январь
Турл! тукымдагы пт беннес1 салынган 
картнналарды аныктап карау. Бейнелеу 
уш ш белгш б1р тукымдагы нтт1 тандап 
алу
Сурет мазмунын белплеуд1 уй­
рету. Билеп 
журген балалар 
фигурасына ерекше назар ау­
дару. Ёлкамен немесе ёлкасыз. 
Аяз атамен болмаса тек бала­
лармен бейнелеудщ турл1 ва­
рианттарын салу 
Терт аякты жануарлардьщ ку- 
рылысындагы 
ортактык 
пен 
тулкппн ерекше белплерш бе- 
руд1 уйрену, бутш б!р кесек­
тен жабыстыру эд!стерш игеру
Мереке жайлы энпме. С ур егп салып 
шыгу унпн эр турл1 варнанттарды тан- 
дау. Фигуралардын билеп журген кез. 
деп жай-кушн керсету уш ш балаларды 
б
1
ртшдеп шыгару. Суретке к аж е гп тус- 
терд1 1р1ктеп алу жешндеп кецестер
Скульптура, ойыншык, картнналардагы 
тулк1 бейнесш аныктап карау. Тулюнщ 
курылысындагы 
езше 
тэн 
айырыкша 
белг1лерд1 карастыру. Б утш б!р кесек­
тен жабыстыру ЭД1С1Н еске т у а р у уш ш  
балаларды шакырып сурау
Дымковтык 
ойыншыктар, 
саз балшык
А к кагаз, гра- 
ф игп карын­
даш, акварель
Саргыш туст1 
кагаздын ул­
кен беттерь 
Гуашь бояуы
Саз балшык 
немесе пласти­
лин. А гаш  
кертшш
Халыктыц к,ол- 
данбалы сэн- 
д) к енер1мен 
таныстыру
«Ит— адамныц 
досы», 
«Ит 
адамдарга к а­
лай кемектесе- 
Д1» 
такырыпта- 
рына энпме 
Балалар бак- 
иг асында мере- 
келерд! етюзу
Тагы ацдар 
туралы ютап- 
тар оку

Жалгасы
1
2 
| 
3
4
5
6
4.
5.
6
. 
7.
Дымковтык
ОЙЫНШЫК- 
тар бойын­
ша 
СЭНД1К 
суреттер с а ­
лу
«Турл1 тус- 
Т
1
беттер» 
атты кол­
лективен 
аппликация
«Балалар 
учаскеде се- 
руендеп 
жур» такы- 
рыбына с у ­
рет салу
Терт аякты 
жануарлар- 
ды (ез ка- 
лауынша) 
жабыстыру
Д екабрьдщ аярында 
балалар­
дыц, 
жабыстырып 
ж асаган 
курке тауы к фигурасын бояу 
жэне эшекейлермен эсемдеуд1 
уйрету
Керсет!лген б1р тустеп затты 
ойлап 
тауып, оныц 
бейнесш 
ойып-кию, сонан соц оны к ва­
драт турде жел1мдеу
I
С уреттщ
мазмунын 
белг1леу, 
балалар фигурасы мен заттар ­
ды, агаш тарды, какпаны — д у ­
рыстап 
орналастыру. Фигура- 
ларды унем1 козгалыста, отыр­
ран кездерде (ш ан ада), бал а­
ларды 
Эр ТурЛ
1
КЫСТЫК КИ1М- 
мен бере б1лу
К,андай жануарды салатынын 
гацдап алып, ол туралы б1лге- 
нш айтып беру. Бутш б1р ке- 
гектен ж абыстыруды еске ту- 
с1ру. У сак белштерд! жабыс-
Б алаларды шакырып алып курке т а ­
уыктыц калай эшекейленгешн (Д ы м ков­
тык ойыншык у л п а бойынша) керсетш 
эр1 айтып беруд1 талап ету. Неден бас- 
т а у жэне ж абы сты руда калай б!р 
13Д1- 
Л1КТ1 сактап отыруды белплеуд1 усыну 
Заттарды ц эр турл1 тусте 
кездесетш! 
жайлы эцпмелесу. Затты ц кызыл, шым- 
к,ай сары жэне баска тустерш айтып бе- 
руд1 усыну. Акшыл т у с п караздан киыл- 
ган 
квадраттарды
таратып, 
балалар- 
га оларды жел1мдеуге усыныс ж асау, 
сонан соц жасыл, сары тустер жэне т. б. 
заттарды ойып-киып оларды жел1мдеу. 
К ем ш ркосакта кездесетш барлык туст1 
пайдалану. К вадраттардан эдем1леп ор- 
наластырып, ортак юлем жел1мдеу 
Серуен кез1ндег1 бакы лаулар, ютаптар- 
дагы картиналарды карап шыгу. Сабак- 
тыц басында сурет мазмуны мен фигу- 
ралардыц орналасуы жайлы эцпме. Фи- 
гураларды эр турл1 кимылга 
келт1ру 
ушш 
(шацры тепкен, шана суйреткен 
жэне т. б.) балаларды шакырып керсет- 
т'РУ
Эр турл1 ж ануарлар туралы эцпмеле-. 
сш, К1таптардан олардыц бейнесш жан- 
ж акты карау. Кдм кандай 
ж ануарды
жабыстыргысы келетшш жэне оны не­
ден бастайтынын 
балалардан сурасты-
Дымковтык 
ойыншык-курке 
тауык,. Бала- 
"''пдыц жа- 
быстыруы. 
Гуаш ь бояуы 
Ашык туст!
(ск! тур де жа- 
райды) кагаз- 
дан киылган 
квадраттар, 
турл1 туст1 ка- 
газдан ж асал- 
ган Т1к бурыш- 
тылар жнын-
ТЫРЫ
Сургылт неме­
се сургылт кек 
караздыц у л ­
кен беттер1, 
гуаш ь бояуы. 
ж уан эр1 
Ж1- 
ц1шке кылка- 
ламдар. Кдтап- 
тагы картинка- 
лар
Балшык, агаш 
кертшш. Эр 
турл1 ж ануар- 
лардыц кар-
Халыктыц сэн­
дж декоратив­
тж енер1мен 
таныстыру
Бала ецбеп 
мен кыс ойын- 
дары. б з а р а
достык карым- 
катынасты 
тэрбнелеу
Ж ануарлар- 
дыц сырткы 
тур 1, ем1р1 ж э­
не кейб^р окыс 
мшездер! (та-

Жалгасы
1
2
3
4
5
6
8.
9.
10.
11.
«Томканыц» 
эцпмесп бо­
йынша с у ­
рет салу
«Тсщздеп 
кемелер» 
так.ырыбы- 
на коллек- 
тивт1к ап­
пликация
УЙ 
0С1МД1К- 
Т С р Ш Щ
с у ­
ретш салу
Дымковтык 
ойыншык 
у л п а бо-
т ы р у ЗД1СШ Т Ы Ц РЫ Л Ы К Т Ы б ею - 
т у
И т т
1ц не 1'степ ж а т к а н ы н анык,- 
г а п б е и н е л е й т ш э п и з о д т а ц д а п
а л ы п , с о д а н с о к о н ы ц б у л к и ­
м ы л ы н с у р е т т е б ер е б1лу. С у- 
реттерд1 б а г а л а й б 1луге у й р е т у
Б ел гш б!р кызметке тагайын- 
далган (крейсер, муз жаргыш 
т. б.) 
кемелердщ 
белжтерш 
б о л т керсетш жоне атап беру- 
ге уйрету. Тур жагынан да, 
колем жарынан 
да жарамды 
караз беттерш тацдап алу. Бе- 
л1к-бел1ктерд1 тандап алу. Бе- 
л1к-бел1ктерд1 киып алып, со ­
дан соц жабыстыру. О ртак б!р 
бетке «тец1зд1» орналастыру 
Вазонныц формасын оныц са-
Л Ы С Т Ы р М Э Л Ы 6Н1КТ1П М еН 0С1М-
дштер, оныц болнсгершщ орна- 
ласуы, 
вазонныц 
басты 
тус1 
мен ©С1МД1КТ1Ц беру шеберлж- 
терш баянды ету
Бутш б1р кесектен жекелеп б а ’ 
сын, кеудесш щ жорары жагын 
ж асауга, 
ал 
екшпл 
кесектен
ру. Б уп н б!р кесектен ж абысты ру ад кш
керсету ушш балаларды шакыру
С урет ушш тацдап алынган оцпмемен 
балаларды таныстыру. Бейнелеу ушш 
кызгылыкты б!р кездерд1 айырыкша бо- 
лш алу. Нешц кай жерде салынуга тшс 
екешн балалардан сурасты ру. Барлык, 
суреттерд1 карап шыгу 
Картинкалар мен эцпмелер 
бойынша 
кемелердщ сырткы пшпш мен кайсыб1р 
кемелердщ озше тон айырыкша белп- 
лер!меи танысу. С аб ак устш де олардыц 
бейнесш (фото немесе картинкалар) бе- 
рш, 
К
0
л с м
1
жагынан 
оныц 
болжтер! 
кандай, форма мен туе жагынан жан- 
ж акты талдау, сонан соц б[р 1здш кт1 
сактай отырып ойып-кню эрг жабысты- 
РУ
Курылысы жагынан онша курдел1 емес, 
айырыкша 
ерекшел1ктер1 (жапырактар 
формасын, 
гулдерш, 
бояуларын) 
бар 
эдсттеп гул салатындагы немесе б!р тус- 
Т1 вазондагы еам д ж т! тацдап алу. К,а- 
рындаш немесе акварельмен нэрсеге к а ­
рап сурет салудыц б!р ж у й ел ш п н бел- 
плей отырып, оны зерттеу 
Куырш акты аныктап карау. Ж еке етш 
жабыстырылатын 
болжтерш 
болектеу. 
Ж абы стыруды ц зд1стер1 мен б!р 1здш -
гинкалары не- 
месе мус1ндер1
Ак жоне сур- 
гылт кагаз. 
Кара жоне 
тур л ьтуеп ка- 
рындаштар
Ак жзне сур 
кагаз. Тэрбие­
ип 1стегсн «те- 
11,13». ТурЛ1 
ТуС- 
п кагаздар- 
дыц балаларга 
бер1лет1н 
киындылары
Ак, калыц к а ­
газ, кара к а ­
рындаш, аква­
рель, иэрсснщ
031
Дымковтык, 
куыршак,- Бал-
гы не уй жа- 
нуарлары) жо- 
ш'ндеп б1лген- 
дер1. Ж ан уа р ­
лар туралы 
эцпме
Дйналадары 
ем1рмен таныс­
тыру (адам- 
дар кемелер- 
мен жузш келе 
жатыр) куры ­
лыс материал- 
дарынан кон- 
струкциялар 
ж асау
0С1МД1К 
К У Р Ы -
лысымен, ©су1- 
мен танысты­
ру. Топта 0с1м- 
джтерге кут1м 
корсету
Халыктык кор­
ке монер мен 
таныстыру

Жалгасы
12
.
13.
иыиша 
куыршак. 
жабысты ­
рып ж асау
Сэндп< су- 
реттер. Ж а ­
быстырып 
ж асалган 
куыршак- 
тарды бояу 
жэне эше- 
кейлеп бе- 
зенд!ру
Коразды
кабыстыру
14.
Ж ануарлар 
туралы 
орыс ерте- 
Г1С1 
бойын­
ша сурет 
салу
ек1 колы мен «коцырау» тэр13- 
дес юбкасын жабыстырып ж а ­
сау эд 1стерше уйрету. Белш- 
терд1 берш 
етш киыстырып, 
устщ п жарын теп стеу 
Куырш акты ез калауы бойын­
ша, мына жардайларды ескере 
отырып бояу керек: кофтасы 
б!р 
туст1, 
юбкасы 
эшекейлг, 
бул эшекейге кофта нын тус1 
де ж атады. Б ас кшм кофтара 
Караганда баска туспен, бхрак 
бул туе юбканыц эшекейше 
К1- 
ред1. Туст1 тац дау мен уйлес- 
т1ру эрк1мнщ оз талрамы бо- 
йынша карастырылады 
Кораз курылысыныц ерекшель 
пн, келемше карай белштер- 
дщ орналасуын, жалпы дене- 
сш у ст ау сипатын жетк1зе 
би  
лу. Б 1р кесектен жабыстырура 
ж атты гу
Е ртеп окнгасыныц б 1 р 1 н бен- 
нелеу. 
Басты 
кешпкерлердщ 
орналасу тэрт1бш, олардын ез- 
дерше тон ерекшел1пн, окига- 
нын орны мен м езгш н эбден 
ойластырып бере бичу
гш керсету. У стщ п жарын теп стеуд щ
эр1 карай бояу ушш мацыздылырын ту- 
С 1 Н Д 1 р у
С аб акк а дешн, кеуш калган куыршак- 
тарды, шамалап жел1ммен араластыр- 
ган ак сырмен не 
Т1С 
порошогымен жа- 
л ату керек. К уы рш актын кшм1 калай 
боялганын аныктап карап, бэрше де ор­
так не барын, эр 1 кандай айырмашы- 
лыктары бар екенш байкау. О ртак нэр- 
сеш белш алып, балаларга бул ерекше- 
Л1КТ1 (жардайды) мшдетт1 турде сактау 
КереКТ1Г1Н ТуС1НД1ру. Б о я у Д Ы Н б !р
13ДШК 
ТЭрТ1б1Н 
орнату
Суреттерден, картиналардан 
кораздыц 
б1рнеше фигурасын аныктап карау. Ар- 
касынын шлгенш, кеудесш , бас коны- 
мын, куйрык 
формасы 
ерекшелжтерш 
сактай отырып, жабыстырып шыгу. Ыр 
гана кесектен коразды б!р 1здш кпен 
ж абы сты ру эд х тер ш керсету. Астына 
койылатын тугырды белек жабыстырып, 
онда аяктарын керсетш кою 
Б алаларга танымал ертегш щ бхр!н тац- 
дап алып, энпм е барысында осыган к ан ­
дай суреттеу сал уга болатынын анык­
тау. К1М1ПН кандай окиганы салатынын 
сурасты ру. Неден бастау керек екенш, 
кай жерде неш орналастыруды, болып 
ж аткандарды калай керсетуге болаты- 
•нын ойластыруды усыну
пшк. Гуаш ь 
бояуы
Дымковтык 
куырш актар. 
Балалар жа- 
быстырган фи- 
гуралар.
Гуаш ь бояуы
Коразды 
ойыншык, му- 
сш сурет тур- 
лершде бей­
нелеу. Балшык
Акшыл туст1 
кагаздын, ул ­
кен беттерй 
8 турл1 гуаш ь 
бояуды ара- 
ластыру ушш 
тостаганша
Халыктык кер- 
кеменермен та- 
ныстыру
У й к у с т а р ы -
н ы ц е р е к ш е
с и п а т т а р ы м е н
г а н ы с т ы р у
Орыс халык
ертег1лер!мен
таныстыру

САБАК КОНСПЕКТ1С1

жүктеу/скачать 9,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: