65
Жүргізілген зерттеулер нәтижесінде біз білім алушылардың ақпараттық-
коммуникациялық құзіреттілігінің қалыптасуының құрылымдық-мазмұндық
үлгісі құрылып оған сипаттама берілді (сұлба 10).
Технологиялық бӛлігі білім алушылардың ӛз беттерімен білім алуын
қамтамасыз ететін интербелсенді карталарда мен тапсырмаларды, шынайы
уқыт жүйесінде жұмыс істейтін виртуалды приборларды, табиғатта жүретін
үрдістер мен құбылыстардың түзілу заңдылықтарын ашатын қысқа оқу бейне
кӛрістерін (фильмдерін) оқыту құралдарын қамтиды.
Білім алушылардың ақпараттық-коммуникациялық құзіреттіліктерін
қалыптастыруды кӛздейтін «Macromedia Flash», «3ds max» және
«Delphi» бағдарламаларымен құрылған 8 сыныпқа арналған «География»
электроннды оқулығы
мазмұндық,
уәждік,
технологиялық және
бақылау
бӛліктерін қамтиды. Электронды оқыту құралының
мазмұндық бӛлігі білім
алушылардың әр түрлі оқу әрекеттерінде ӛз беттерімен білім алуын
қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.
Достарыңызбен бөлісу: