Сараптама №198 жалпы білім беретін мектеп
Сараптама №198 жалпы білім беретін мектеп
жүктеу/скачать 59,43 Kb.
|
1-тоқсан сараптама Гүлзат
| Сараптама
№198 жалпы білім беретін мектеп Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан, қазақ әдебиеті пәні бойынша Сынып: 7 «Ж» Күні:30.10.2021 Оқушы саны: 13 Мұғалімнің аты-жөні: Сәрсенбиева Гүлзат Нұрманқызы Мақсаты: тоқсандық жиынтық бақылау нәтижесін зерделеу ЖББ мен ТББ нәтижелерін талдау
ЖББ нәтижелерін талдау: білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті. Жоғары (В): 85-100%, (Елубай Алихан) орта (С): 40-84%: (Нұрбек Райымбек) төменгі (Н): 0-39%, (Урумбаев Нұрсұлтан) Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:Эпикалық шығармадағы кейіпкерлердің әрекетін қазіргі шынайы өмірмен салыстыра бағалауда Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет т.б. мағынасын анықтау, қайталауда) көркемдегіш тәсілдерді табуда Жоспарланған түзету жұмысы:әдебиет теориясы бойынша көркемдегіш тәсілдерді қайталау, түсіндіру Педагогтің аты-жөні: Сарсенбиева Г.Н Сараптама №198 жалпы білім беретін мектеп Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан, қазақ әдебиеті пәні бойынша Сынып: 8 «Б» Күні:30.10.2021 Оқушы саны: 24 Мұғалімнің аты-жөні: Сәрсенбиева Гүлзат Нұрманқызы Мақсаты: тоқсандық жиынтық бақылау нәтижесін зерделеу ЖББ мен ТББ нәтижелерін талдау
ЖББ нәтижелерін талдау: білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті. Жоғары (В): 85-100%, (Жолдыбай Назерке) орта (С): 40-84%: (Абен Жанатбек) төменгі (Н): 0-39%, (Абдулла Нуриддин) Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:өлеңдегі көркемдегіш тәсілдерді анықтауда, оқиға желісін дамытып жазуда, шығармадағы мәселенің өміршеңдігін сараптауда қиналады Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Типтік образды ашуда, дәлелдер келтіреді, дегенмен өзіндік көзқарасын білдіруде қателеседі, ойы жеткіліксіз, оқиға желісін дамытып жазуда қиналады Жоспарланған түзету жұмысы:шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасауда, көркемдегіш тәсілдерді тауып, анықтауда түсіндіру, қайталау жұмыстарын жасау Педагогтің аты-жөні: Сарсенбиева Г.Н Сараптама №198 жалпы білім беретін мектеп Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан, қазақ әдебиеті пәні бойынша Сынып: 8 «В» Күні:30.10.2021 Оқушы саны: 24 Мұғалімнің аты-жөні: Сәрсенбиева Гүлзат Нұрманқызы Мақсаты: тоқсандық жиынтық бақылау нәтижесін зерделеу ЖББ мен ТББ нәтижелерін талдау
ЖББ нәтижелерін талдау: білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті. Жоғары (В): 85-100%, (Болат Гүлерке) орта (С): 40-84%: (Мұратханова Аруна) төменгі (Н): 0-39%, (Асан Ернар) Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:Типтік образды ашуда, дәлелдер келтіреді, дегенмен өзіндік көзқарасын білдіруде қателеседі, ойы жеткіліксіз, оқиға желісін дамытып жазуда қиналады Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Сыни көзқарастарын білдіруде, шығарманың эстетикалық құндылығын дәлелдеуде, шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасауда жүктеу/скачать 59,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||