Саясаттану пәні бойынша дифференциалды сынақ сұрақтары. 2021-2022 оқу жылы Саяси ғылымның пайда болуы және қалыптасуы

 
Қақтығыстық парадигма (конфликт), XIX ғ. пайда болған. Негізін Маркс, 
Бентли, Зиммель, Козер және т.б. қалады. Олар саяси өмірде дау жанжал, 
шиеленістер шешуші роль атқарады дейді. 
Мәмілеге келу парадигмасы (консенсус). Өкілдері: М.Вебер, Дьюи, Э. 
Дюркгейм, Т. Парсонстар жатады. Олар саяси өмірдегі дау жанжал, 
қайшылықтарды жоққа шығармайды. Алайда оларды мәмілеге келуден кейінгі 
екінші орынға қояды. 
Педагогикалық парадигма- педагогикалық міндеттердің белгілі топтарда 
қалыптаскан үлгі-стандарты, дағдылы көзқарасы. Алайда, танымал үлгі- 
стандартты және көзқарастарды күмәнді етіп койғанымен, педагогика 
ғылымында және төжірибеде фактілер қолданылады.Педагогикалық 
парадигма екі жақтық қызмет атқарады: бір жағынан - педагогика ғылымға 
ғылыми проблемалардың шешімін жеңілдетеді, ал екінші жағынан 
педагогикалық шығармашылық мәселелердің өңделуін тоқтатып, жаңа 
идеялардың қабылдауына кедергісін сәл де болса тигізеді. Кейбір 
педагогикалық парадигмаларды келтіруге болады. 
1. қазіргі заманда төл педагогикамызда «білетін адам» (ЗУН жүйесімен 
жабдықталған) парадигмасы «тіршілік әрекетіне дайын адам» парадигмасына, 
яғни белсенді және шығармашылық ойлауға қабілетті және іс-әрекет, өзіндік 
өсетін, интеллектуалды, өнегелі және дене тәрбиесіне өзгерістер енгізілуде; 
2. көптеген педаготтардың пікірінше, тәжірибиеде қолжеткізу ұстанымын іске 
асыра отырып, оқу материалының мазмұны және білім көлемі оқушылардың 
жас ерекшеліктеріне ақылына сай және алғашқы дайындық деңгейіне сай болу 
қажет. Егерде осы принципті спортта іске асырсақ, онда бірде-бір спортсмен 
біз жеткен жетістіктерге жете алмаушы еді. Оларды теориялық тәсіл немесе 
жеке білім деңгейі шенберінде ғылыми бірлестік бөліседі. 

жүктеу/скачать 0,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: