Исследовательская деятельность: преимущества и барьеры
Багирова С.К
Түсініктеме:
зерттеу іс –
әрекетінің негізгі аспектілері және кедергілер мақалада
карастырылған. Сауалнама және сұхбат негізінде педагогпен
ұйымдастырылған
зерттеу іс –
әрекетінің ең тиімді
жаұтары анықталған
Аннотация
: в
статье рассмотрены основные преимущества и барьеры
исследовательской деятельности педагогов. На основании
анкетирования и интервьюирования выявлены наиболее явные причины
успешной организации исследовательской деятельности педагогом.
Annotation
: on the basis of questioning and interviewing the most obvious reasons of
successful organization of research activity by the teacher are revealed.
Түйінді
сөздер
:
басымдылық
,
тосқауылдар
,
зерттеу
,
сауалнама
,
білім
.
Ключевые слова:
преимущества, барьеры, исследование, анкета, знание
.
Keywords:
а
dvantages, barriers, research, questionnaire, knowledge.
Цель:
выявить преимущества и барьеры в исследовательской деятельности учителя.
Вопросы исследования:
Какие преимущества и
барьеры присутствовали в
исследовательской деятельности учителя.
Актуальность:
В
условиях изменения парадигмы образования роль учебной
исследовательской деятельности, специально
организуемой в пространстве
образовательной организации, существенно возрастает. Создание условий для
реализации исследовательской деятельности –
необходимая и
насущная задача
современной образовательной организации, поскольку позволяет обучающимся не
только формировать предметные и
метапредметные умения, но и эффективно
получать знания, развивая целостное и продуктивное мышление, строить фундамент
для ценностно
-
смыслового самоопределения своей личности.
Достарыңызбен бөлісу: 
