программы «Рухани жаңғыру» по направлениям «Отаным – тағдырым» и «Өлкетану» в учебно-
воспитательный процесс. Представлен опыт работы сельского учителя в привитие обучающимся
интереса к изучению родного края, приобретение ими знаний и навыков по реализации
краеведческих проектов, формирование проактивной позиции к развитию малой родины, с
выраженной гражданской позицией, развитым патриотическим чувством и толерантностью, с
осознанным неприятием идей терроризма и экстремизма.
Abstract. The article is devoted to the introduction of the values of the subprogram «Тәрбие және
the teaching and educational process. The experience of a rural teacher in instilling in learners of in-
terest in studying their native land, their acquisition of knowledge and skills to implement local history
165
projects, the formation of proactive attitude to the development of homeland, with pronounced citizen-
ship, developed patriotic feeling and tolerance, with a conscious rejection of the ideas of terrorism and
extremismis represented in this article.
Түйін сөздер: Отан, Жолымбет, патриотизм, азамат, жеке тұлға, жоба, мұражай.
Ключевые слова: Родина, Жолымбет, патриотизм, гражданин, личность, проект, музей.
Key words: Motherland, Zholymbet, patriotism, citizen, person, project, museum.
Достарыңызбен бөлісу: 
